雅雅刚来的时候，我们送给他一句寄语：我没有办法一下子就把你变成漂亮小仙女，但可以让你说话像百灵鸟一样动听！
我们的承诺做到了，现在雅雅说话真的很动听，很清晰！
雅雅妈说，四岁的雅雅早熟，什么都懂，知道自己有缺陷，平时不敢和别人说话，照镜子时总会捂住嘴巴。自从上了幼儿园后，雅雅就经常问妈妈，怎么才能像别的小朋友那样讲话？你教教我啊！听到女儿这样问，妈妈忍不住泪崩了，从甘肃老家到北京，寻找语言康复的希望。
雅雅的评估结果经过专业的评估，我们发现雅雅的语音问题确实不少。她的字头经常缺失，韵母发音歪曲，爆破音和摩擦音成阻不够好，还会习惯性地用翘舌音代替平舌音。特别是在声母发音时，她的上下嘴唇无法形成有效的接触，这让她在发音上遇到了很大的困难。
雅雅的训练日常：很多小技巧为了让雅雅能够清晰地说话，我们开始了系统的语音训练。训练过程中，我们使用了各种小技巧来帮助她理解和掌握正确的发音方式。
记得在学习声母“b”的发音时，我们让雅雅先感受嘴巴里轻轻吐出的风。我们告诉她：“就像这样，/pu/，然后再说/a/。”雅雅和爸爸一起跟着模仿，每当她成功发出一个音节，我们就会兴奋地举起手，给她一个“100分”的鼓励。这样的练习，虽然看似简单，但却需要无数次的重复和耐心。
为了让雅雅能够更好地控制气流，我们还会用纸团堵住她的鼻孔，让她学会用嘴巴送气。这个过程对于雅雅来说并不容易，但她总是那么坚强，那么努力。每当她想要放弃的时候，我们都会用积木、贴纸等小奖励来激励她，让她在快乐中继续前行。
而雅雅的妈妈，也在这个过程中扮演了至关重要的角色。她不仅要在课堂上学习我们的教学方法，还要在日常生活中承担起“语音师”的责任，陪伴雅雅一起练习，一起成长。
唇腭裂构音训练技巧分享和大家分享一些唇腭裂构音训练的实用技巧：
声门爆破音：教孩子深呼吸，控制气流，然后用腹部力量推动气流，同时闭合声门。可以让孩子尝试“啊-啪”的练习，感受气流在声门后的积聚与突然释放。
咽喉爆破音与摩擦音：通过舌根与咽后壁的接触和分离来练习。比如“卡-嘎”、“喝-哈”的发音，注意引导孩子感受舌根与咽部的运动。
腭化构音：将舌尖轻轻抵住上齿背，同时抬高舌面，发出清晰的/s/、/z/等音。可以通过“丝-资”的对比练习来帮助孩子掌握。
侧化构音：练习单侧口角发音，如“啦-哩”的发音。这有助于纠正患侧口角的发音问题。
鼻腔构音：捏住鼻子让孩子练习发音，感受气流从口腔而非鼻腔通过。比如“恩-啊”的转换练习，可以帮助孩子更好地控制气流方向。
每一个唇腭裂宝宝都有潜力拥有像百灵鸟一样动听的声音。在我们这里，一样的唇腭裂宝宝，都有不一样的精彩人生！让我们一起为唇腭裂宝宝们加油鼓劲！
