明明宝宝很聪明，为什么说话比别家孩子晚？很大原因是你和孩子“聊天”的模式不对。咱们分析一下。
宝宝不开口，家长常踩的三个坑1、一味灌输，单纯模仿
只要多跟孩子说话，孩子的语言就能发展得好？不一定。你忽略了一个非常重要的因素——互动。
你说十句，孩子一句都不回应，这叫单向输入。孩子更多的时候处于被动聆听，他没有机会去模仿。尤其是当家长说的很快的时候，孩子听着听着就失去兴趣了，要知道幼儿的注意力时长非常短暂，可能下一秒就转移了。语言学习是需要双方互动的，家长在说，孩子也要有机会说，这样才能形成有效的语言交流。
2、缺乏有效反馈，词汇量增长缓慢
宝宝学说话是一个不断模仿和反馈的过程。如果不鼓励孩子尝试表达，不纠正他们的发音或语法错误，那么孩子的词汇量就很难快速增长。比如，孩子指着苹果说“果果”，家长如果只是简单地说“对，这是苹果”，然后就结束了对话，这样孩子是很难学到新词汇的。正确的做法应该是，家长可以顺着孩子的话说：“对，这是苹果，红红的苹果，你想吃苹果吗？”孩子的表达意愿就被激发出来了，而且他的词汇量也会得到丰富。
3、不给孩子“留白”，表达欲望被压抑
就怕家长太过“热心”，总是急于替孩子说出他们想说的话，或者急于解答孩子的问题。这样反而剥夺了孩子自我表达的机会，让他们的表达欲望逐渐消退。
比如，孩子指着门外想出去玩，家长马上就说：“哦，你想出去玩啊，妈妈带你去。”这样孩子就失去了表达“我想出去玩”这个机会。家长应该稍微等一下，给孩子一点时间，让他们自己尝试说出来。
打开话匣子，三个引导技巧1、唱歌——让旋律成为沟通的桥梁
唱歌可是孩子们的快乐源泉，也是语言学习的神器哦！但是，咱们别急着一口气唱完整首歌，那样就太没意思了。我们可以试试这样玩：当你唱到《小星星》的“一闪一闪”时，突然停下，用期待的眼神看着孩子，鼓励他们接唱“亮晶晶”。这种互动的方式，能让孩子感受到表达的乐趣。如果孩子唱错了也没关系，重要的是他们敢于尝试。
我们可以在唱歌时加入肢体动作，比如星星闪烁的手势，让孩子在动作中理解歌词，增加互动性。还可以适时变换歌曲风格，从儿歌到流行曲，让孩子接触更多元的语言表达。这样，孩子不仅学到了语言，还感受到了音乐的魅力。
2、读故事——用留白激发无限想象
读绘本可是亲子时光的好选择，但是别急着翻页哦！我们要学会“留白”，在故事的关键节点停下，用问题引导孩子思考并尝试回答。比如，“接下来呢，发生了什么？”或者“小兔子拔萝卜，要不要找朋友帮忙呢？”这样的问题能激发孩子的想象力，让他们主动参与到故事中来。
如果孩子给出了天马行空的回答，家长别急于纠错！要顺着孩子的思路，给他鼓励，让他们的想象力和创造力得到延伸。在结尾的时候，可以让孩子成为故事的“小导演”，让他们根据自己的想象改编故事结局，甚至自己创作故事讲给我们听。
3、问问题——用等待开启语言之门
提问可是激发孩子语言表达最直接的方式了！但关键在于“等待”。当孩子回答错误，我们不要纠正，也不要直接给答案。给他一个眼神“再想一想”。或者给他一个暗示，“小兔子喜欢吃什么？”鼓励孩子自己组织语言回应。这种“语言转换+等待”的策略，能让孩子在不知不觉中尝试新的语言表达方式，他的语言词汇量一定会快速增长。
另外，家长的提问要设计得巧妙一些。比如，“你今天最开心的事情是什么？”一定要少问这类开放性问题。因为太宽泛、太松散。可以改成“今天在幼儿园有什么开心的事情呢？”这样问的好处是，孩子马上就能回忆画面，快速组织语言回答。
总结一下：让孩子早开口真的很简单，大家记住——“反馈、互动、等待、提问”这些小技巧，耐心打磨。宝宝的语言之花，一定会绚丽绽放！
