心理学家:孩子到这个年龄一定要给零花钱,别逼孩子去偷钱

乐枫评育儿 2024-07-08 17:59:27

文|凝妈悟语

一次,6岁半的cheng自己在小区院子里玩了一圈,居然偷摸跑到小区外面的小商店转了转,回来跟我说“如果我手里有一块钱的话,我就能买零食了。”

我问他:“你为什么要自己买零食呢?妈妈又不是没给你买?”

cheng说:“别的小朋友都自己拿着钱买零食,我也想像他们一样,自己想买什么就买什么!不是听你们的。”

噢,原来是想体验自己使用和驾驭金钱的感觉,获得最大的零食选择权。

在我们小区里,像cheng这样大或者稍大点的孩子,出来玩的时候,都会拿着零花钱,自己到小商店买辣条、买薯片、买糖果、买卡片,cheng耳濡目染,也想效仿。

对于孩子多大年龄需要给零花钱,我有点拿不准,于是查了一些资料,发现还是个很严肃的问题,如果没有及时给孩子零花钱,孩子可能会偷钱。

没有零花钱的孩子,被逼去偷钱

有个02年出生的孩子,家里也不算穷,但是从小就没有零花钱,从小到大一直是穷着过来的。

不但不给零花钱,爸爸妈妈还把压岁钱收走,也从来不往家里买零食和水果,自己看着别的孩子吃零食特别馋,没办法就去偷钱,结果被发现了,然后遭遇一顿毒打,还扣上“家贼”的帽子。

没办法,后来馋了,只能捡人家丢的辣条袋子、饮料瓶子、口香糖舔味......

回忆小时候的情形真是惨不忍睹。

这样的情况并不是个例,很多朋友都表示小时候因为没有零花钱偷过钱,当然原因是五花八门的。

有的说:小时候手里没钱,跟朋友出去玩的时候太不方便了,还有缴班费的时候,很多同学立马缴上,我却还要回家要。所以有时候就会偷个一块、两块钱。

有的说:同龄人有的一些东西,自己也想要,就去偷了钱。

有的说:手里没钱,平时买资料父母都不给钱,一次给灾区捐款,怕父母不给不好意思要钱,就偷了5块钱。捐了一部分,剩下的钱买了几片辣条解馋,被妈妈发现后到处宣传他是小偷,感到异常羞愧、伤自尊。

有的说:没有零花钱,不敢跟同学出去玩,不敢告诉同学过生日怕还不起礼物,不敢充饭卡,偷了钱就敢了。

总结来说,孩子没有零花钱而去偷钱,大致是因为羡慕同龄人有零花钱、眼馋别人的零食和拥有的东西、在特殊用钱的时候维护自尊、满足社交需求。

别以为孩子的世界很简单,对于钱的心理需求还是非常复杂的。

培根说:如果父母在孩子小时候对孩子过于吝啬,不让孩子在金钱上有非常舒畅的体验,那么孩子的性格就会变得非常猥琐。

心理学家:孩子到这个年龄一定要给零花钱

小时候没有零花钱的孩子,不仅在小时候有一段不愉快的经历,在成年后也有很大影响。要么大手大脚、要么不舍得花钱。

羡慕别人有零花钱的一位朋友,在说完偷钱原因后,还对成年后的生活状况感到不满。他表示自己成年后一直冲动消费,攒不下钱,觉得如果不买可能永远都不会拥有它了。

乱花钱的一种可能是小时候没有得到物质满足,长大后容易患得患失,作为心理补偿总是及时行乐。另一种可能是对钱没有概念。

有朋友说,小学的时候没有零花钱,初中每周有两百块,但是因为对钱没有概念,不知道该怎么花钱。同学卖给他一卷胶带,要30块钱,他都不知道胶带的价值只有几块钱,不知道30是很多钱,就直接付钱了。这样就很容易造成大手大脚。

不舍得花钱的就是另一种心理状态,小时候对自己吝啬习惯了,长大后也改不了,总觉得花钱有罪恶感。

看到有朋友说,都27了,已经挣钱,买车的时候还感觉是浪费,算计一下这钱不买车还能干点别的啥事。

西方心理学家认为,孩子只有早早接触金钱,形成金钱观念,也学会合理使用金钱,才能更快适应成年后的生活。

有聪明的家长每周定时给孩子一些零花钱,让孩子全权支配,孩子买零食、买玩具的次数居然大大减少,还懂得攒钱了。

心理学家认为:这是私有心理在作怪,称为私有制效应。

原来,零花钱变为私有后,孩子花钱是花自己的钱,会小心计算着花钱。不像以前那样花别人的钱,总是消费不理智。

看来,给孩子零花钱很有必要。

那到底多大年龄该给孩子零花钱呢?要根据孩子身心发展的情况来确定。

通常来说,如果孩子已经会简单计算、认识到钱的价值和作用,就该给孩子零花钱。

小学生都已经具备了这个能力,一定要给零花钱。部分幼儿园小朋友一旦有这个能力和需求,也该给零花钱。

像cheng宝已经发出对零花钱的渴望,就该给零花钱了。

给孩子零花钱,要做好教育工作

给孩子零花钱很重要,但只给钱不教他怎么对待钱,也不利成长,就像上面的朋友提到的一样,初中有零花钱了,却不知道怎么花钱。所以,还要培养孩子管理钱财的能力。

1、认识钱

认识钱,对钱的数额有基本的概念,是管理钱的前提,同时,还有利于学习成绩提升。

在一年级数学下册课本中就有认识钱币的一课,纸上得来终觉浅,孩子学了理论知识后,如果不实际地反复认识不同数额的钱币,掌握不扎实,在做题和考试中还是错误百出。

所以,要准备不同的钱币,像100块、50块、20块、10块、5块、1块、5角、1角等等,让孩子准确认识钱币,并学会计算方法。

2、珍惜钱

很多孩子可能不知道钱是怎么来的,不知道钱的价值,从而不知道珍惜钱。

所以要告诉孩子家里的钱是怎么来的,可以带孩子到自己的工作场所、劳动场所进行实地体验,了解钱的来之不易。

可以带孩子去商场看价格标签、或者用实际物品对应的钱数让孩子知道价值所在,比如,文具的价格、食物的价格、电器的价格等等,钱具像化,孩子一目了然。

3、会花钱

零花钱是孩子自己支配的费用,家长不要干涉,给孩子最大的自主权,但要教导孩子合理花钱。

买东西时要货比三家,用最少的钱买更多的东西。比如,同一个物品,不同的商家、线上线下价格不同,选择价格最合理的商品。

了解商品的定价策略,不要因为贪小便宜一时冲动消费,买回来又成为闲置物品。比如,游玩时看到一个玩具9.9,感觉很便宜,买回家从来没有玩过。如果是10块可就会觉得贵而不买。

买健康的、实用的物品,不要总是跟风消费。比如,孩子们普遍都喜欢买辣条,可以感受一下是什么滋味,但要看配料表,知道长期食用对身体不利。

写在最后:心理学家:孩子到这个年龄一定要给零花钱,别等孩子偷钱才后悔。基本上,孩子到了小学前后,会计算和认识钱的价值了,就该给零花钱,给多给少因人而异,但还要教会孩子管理零花钱,长大后才不致于冲动消费或者克制消费。

我是@凝妈悟语

两男孩妈妈,10多年育儿经验

陪孩子阅读、英语启蒙、科学启蒙

分享育儿感悟、落地育儿干货

欢迎关注,育儿路上一起前行

0 阅读:745
评论列表
  • 2024-07-09 12:02

    这些名人名言也不知道是真是假,反正也懒得查