往年高考，学生和家长，乃至外界最关注的就是分数线、高校录取情况等等，但是今年高考中，由于【物化捆绑】的要求第一次发挥作用，其声势浩大、影响惨烈，让更多人开始关注院校与其招生的专业、关注专业的选科要求。

记得以前一位旧高考的文科学姐曾经提到过，因为对数学的喜爱和数一数二的成绩，高考后是想填数学相关专业的——结果填志愿时翻志愿书才发现选科根本不匹配，甚至数学师范相关都没戏，最后大学报考的专业根本不学数学了。

这故事要是这两年放网上，怕是骂声一片：自己不早点了解？选科的时候干嘛去了？上网是光刷视频去了一点儿有用的信息没看？

还真别说，那时候老师根本不讲这么多，家长也没意向去了解，而学生自己三年如一日两耳不闻窗外事，从来只看成绩选科，最多看喜好，哪里会去考虑这个选科以后选什么专业好、不能选什么专业呢？

但是现在，24年啦，明年就25届高考啦，还真不能继续这么干！

每一年的政策都在变化，各个院校、各个专业的选科要求都不一定相同，选科的限制性可不少，甚至有的学校纯文科专业也只招学物理的理科生，有的专业在不同院校中则可能存在不同的要求，有的必须物化双选，有的则不需要。

以广东省24年选科数据为例，历史生不可报考的院校达到74所，不可报考的专业有22304个，而物理生不可报考的大学仅2所，不可报考的专业仅625个，在选科上受到的影响小得多。

同学，时代变啦！

提醒大家两件顶顶重要的事：

1. 留心关注各省的高考政策，尤其是关注选科和专业的情况，24年的参考毕竟也只是参考，明年高考的具体情况很可能还有变化。

2. 面对所有的高考政策，一味焦虑和担忧甚至陷入恐慌是解决不了的，只要考高分，所有问题都能迎刃而解。

请你，从现在开始狂学！

尤其是跟我高三开学一样，处于中低分段找不到出路的同学，高三还爬不出低分陷阱，复读也只能成为分母。

为什么一轮复习过半了，很多同学却发现自己一直没提分？

你有没有想过，提分的本质是什么？

先说结论：是不断暴露问题，然后不断解决问题，你不会的题就是真正的提分空间，只做会做的题是提不了分的。

很多同学听得懂，但是从来做不到，或者说以为自己做到了。

举几个例子：

刷题时旁边摆着答案时刻准备翻看，考试时有机会抄答案必不放过，自己批改卷子总是宽松放过，跟同桌互改答案默契抬手。

刷题总是刷基础题，美名其曰打基础；考后复盘从来拿最高分当成自己的真实水平，但凡有低分的情况都只怪自己马虎大意或者题目太难。

或许是怕卷面和分数太难看，怕老师注视并责怪，怕同学嘲笑；也或许纯粹是为了面子想装一波。

而归根结底，是你不觉得这种大家都犯的小毛病有什么值得大惊小怪，或者你清醒地明白这不太好，每一次你都在想着——下次一定不这样了。

茫然地堕落，和清醒的堕落，所导致的后果就是，你在这种自我掩饰、自我安慰的致命心态中无法自拔，

你不敢暴露自己的问题，你说你只是想应付老师，但真正应付的人是谁呢？是你自己——毕竟，事后你有把那些被你篡改为正解的错题深入研究吗？又放过了吧？