【学生版】

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《苏武传》中常惠教汉使者用“雁传书”之计，使苏武得以归汉。《春江花月夜》用这一典故，写相思无处传递的两句是“ ， ”。

(2)欧阳修的《五代史·伶官传序》“ ， ”与“生于忧患，死于安乐”意思相近，讽谏了北宋统治者力戒骄奢，励精图治。

(3)小刚是国学爱好者，他看到《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也”，结合近期学过的《屈原列传》，就认为司马迁的这两句“ ， ”也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。

19.病句

①一棵古树，是众多生物栖息之地，更是一个生态聚落。②从树根向树冠看，昆虫、真菌、禽兽、鸟类等各寻乐土，与树木相伴相生。③一株株古树串联起一套成熟的生态系统。④树芯记录生态变迁，吐纳对应气候变化，位置指导历史脉络……从自然意义上说，古树滋养着万物，孕育着生命。

⑤人们依恋古树名木，还因为他镌刻着回忆与乡愁。⑥福州又被称作“榕城”，以树闻名恰恰是传承千年的一份城市礼物。

【教师版】

17.补写出下列句子中的空缺部分。(6分)

(1)《苏武传》中常惠教汉使者用“雁传书”之计，使苏武得以归汉。《春江花月夜》用这一典故，写相思无处传递的两句是“ ， ”。

(2)欧阳修的《五代史·伶官传序》“ ， ”与“生于忧患，死于安乐”意思相近，讽谏了北宋统治者力戒骄奢，励精图治。

(3)小刚是国学爱好者，他看到《孟子·尽心下》：“言近而指远者，善言也”，结合近期学过的《屈原列传》，就认为司马迁的这两句“ ， ”也是赞扬屈原的著作“言近旨远”。

19.病句

①一棵古树，是众多生物栖息之地，更是一个生态聚落。②从树根向树冠看，昆虫、真菌、禽兽、鸟类等各寻乐土，与树木相伴相生。③一株株古树串联起一套成熟的生态系统。④树芯记录生态变迁，吐纳对应气候变化，位置指导历史脉络……从自然意义上说，古树滋养着万物，孕育着生命。

⑤人们依恋古树名木，还因为他镌刻着回忆与乡愁。⑥福州又被称作“榕城”，以树闻名恰恰是传承千年的一份城市礼物。

17.（1）鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文

（2）忧劳可以兴国，逸豫可以亡身

（3）（其）称文小而其指极大，举类迩而见义远

19.②不合逻辑：“禽兽”改为“走兽”（“野兽”）或删去“禽兽”。④搭配不当：“指导”改为“指示”⑥语序不当：“一份”提至“传承千年”前