A mother returned home from the store tiredly. As she31all the things on the kitchen table, her 8-year-old son ran up to her.He32for her at that time. Hewanted to tell her33his younger brother had done．

“While I was out playing,Tyler took his crayons and wrote34on the wall! It’s on the new wallpaper(壁纸)35you just hung up in the living room.I told him you would be36him for doing it again,37he couldn’t listen to me.”

Motherlet out a long sound and asked,“He did it again?38is your little brother now?” “He is in his room，”the son answered.

She walked to the younger son’s room39.She called his full name as she entered.Then,she found Tyler.He was trying to hide.He knew that the40moment was corning! For the nexttenminutes,the room was41her shouting about the expensive wallpaper.She punished the little boy42his bad behavior(行为).

Then,she headed for the living room to see what happened.As she saw the wall,her eyes flooded with tears(充满泪水)43.It said“I love Mommy”anditwas surrounded(环绕)with a heart.

Well, the wallpaper44there,just as she found it,with an empty picture frame(框)hung around it.A reminder to her and to all：Take time to read the handwriting on the wall．

So when you are sure that something goes wrong，have you ever had any45that there maybe a misunderstanding(误解)? Take some time to give it a second thought．

Choose the best choice from A, B or C according to what you read.

31. 正确答案是：C. put down

考点：动词短语辨析。命题人考察的目的是测试考生对动词短语put down（放下）的理解和应用。

答案分析：根据句意“当她把所有的东西放下在厨房的桌子上时”，应该选择表示“放下”的动词短语。put off表示“推迟”，put up表示“举起”或“张贴”，都不符合句意。因此，正确答案是C，即put down。

命题方法：本题采用了动词短语辨析的命题方式，要求考生根据句意选择正确的动词短语。解题障碍可能在于对动词短语含义的混淆或理解不准确。

32. 正确答案是：A. was waiting

考点：时态。命题人考察的是对过去进行时的理解和应用。

答案分析：根据句意“他那时正在等她”，需要用过去进行时表示过去某个时间正在进行的动作。选项A was waiting是过去进行时，符合句意。选项B has waited是现在完成时，表示过去发生的动作对现在的影响或结果，不符合句意。选项C is waiting是现在进行时，表示现在正在进行的动作，也不符合句意。因此，答案是A。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据时态的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对时态的理解和区分不够清晰，或者对句子语境的理解不准确。

33. 正确答案是：C. what

考点：宾语从句。命题人考察的是宾语从句的引导词。

答案分析：根据句意“他想告诉她他的弟弟做了什么”，这里的“什么”是tell的宾语从句的内容，且该从句缺少did的宾语，因此需要用what来引导。where表示地点，how表示方式，都不符合句意。因此，正确答案是C。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据宾语从句的用法选择正确的引导词。解题障碍可能在于对宾语从句的理解不够深入，或者对引导词的区别不够清晰。

34. 正确答案是：B. something

考点：不定代词。命题人考察的是对不定代词something的理解和应用。

答案分析：根据句意“Tyler拿了他的蜡笔在墙上写了一些东西!”，这里的“一些东西”是肯定含义，且是泛指，因此需要用something来表示。anything表示“任何东西”，通常用于否定句或疑问句；nothing表示“没有东西”，与句意不符。因此，正确答案是B。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据不定代词的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对不定代词的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

35. 正确答案是：A. which

考点：定语从句。命题人考察的是定语从句的引导词。

答案分析：根据句意“它在你刚挂在客厅里的新壁纸上”，这里的“新壁纸”是先行词，后面跟着一个定语从句来修饰它。该定语从句缺少主语，且指代物，因此需要用which来引导。whom指代人，whose表示所属关系，都不符合句意。因此，正确答案是A。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据定语从句的用法选择正确的引导词。解题障碍可能在于对定语从句的理解不够深入，或者对引导词的区别不够清晰。

36. 正确答案是：C. angry

考点：形容词辨析。命题人考察的是对形容词angry的理解和应用。

答案分析：根据句意“我告诉他你会对他再次这样做感到生气的”，这里的“生气”是对他再次做某事的情绪反应，因此需要用angry来表示。good表示“好的”，patient表示“耐心的”，都不符合句意。因此，正确答案是C。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据形容词的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对形容词的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

37. 正确答案是：B. but

考点：连词。命题人考察的是对连词but的理解和应用。

答案分析：根据句意“我告诉他你会对他再次这样做感到生气，但是他不听我的”，这里的“但是”表示转折关系，说明前后两个句子之间存在对比或矛盾。and表示并列关系，so表示因果关系，都不符合句意。因此，正确答案是B。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据连词的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对连词的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

38. 正确答案是：A. Where

考点：特殊疑问词。命题人考察的是对特殊疑问词where的理解和应用。

答案分析：根据句意“他再做了吗?你弟弟现在在哪里? ”，这里的“哪里”是询问地点，因此需要用where来提问。how表示方式，what表示内容或事物，都不符合句意。因此，正确答案是A。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据特殊疑问词的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对特殊疑问词的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

39. 正确答案是：C. quickly

考点：副词辨析。命题人考察的是对副词quickly的理解和应用。

答案分析：根据句意“她快速地走到小儿子的房间”，这里的“快速”是描述她走路的速度，因此需要用quickly来表示。politely表示“礼貌地”，easily表示“容易地”，都不符合句意。因此，正确答案是C。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据副词的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对副词的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

40. 正确答案是：B. worst

考点：形容词最高级。命题人考察的是对形容词最高级worst的理解和应用。

答案分析：根据句意“他知道最糟糕的时刻就要来了!”，这里的“最糟糕”是形容词的最高级形式，表示程度最深。busiest表示“最忙的”，best表示“最好的”，都不符合句意。因此，正确答案是B。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据形容词最高级的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对形容词最高级的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

41. 正确答案是：A. full of

考点：短语辨析。命题人考察的是对短语full of的理解和应用。

答案分析：根据句意“在接下来的十分钟里，房间里充满了她对新壁纸的喊叫声”，这里的“充满了”是描述房间里充满了喊叫声的状态，因此需要用full of来表示。famous for表示“因……而著名”，crowded with表示“挤满了”，都不符合句意。因此，正确答案是A。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据短语的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对短语的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

42. 正确答案是：C. for

考点：介词。命题人考察的是对介词for的理解和应用。

答案分析：根据句意“她因为小男孩的坏行为惩罚了他”，这里的“因为”是表示原因或理由的介词，因此需要用for来表示。with表示“和……一起”，to表示“给”或“向”，都不符合句意。因此，正确答案是C。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据介词的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对介词的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

43. 正确答案是：B. right away

考点：短语辨析。命题人考察的是对短语right away的理解和应用。

答案分析：根据句意“当她看到墙时，她的眼睛立刻充满了泪水”，这里的“立刻”是描述她看到墙后眼泪立刻流出来的状态，因此需要用right away来表示。at times表示“有时”，at first表示“首先”，都不符合句意。因此，正确答案是B。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据短语的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对短语的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

44. 正确答案是：A. remained

考点：动词辨析。命题人考察的是对动词remained的理解和应用。

答案分析：根据句意“壁纸仍然留在那里，就像她发现它一样，周围挂着一个空的画框”，这里的“仍然”是描述壁纸的状态没有改变，因此需要用remained来表示。repaired表示“修理”，recycled表示“回收”，都不符合句意。因此，正确答案是A。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据动词的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对动词的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。

45. 正确答案是：B. doubt

考点：名词辨析。命题人考察的是对名词doubt的理解和应用。

答案分析：根据句意“所以，当你确定某件事出了问题，你有没有怀疑过可能会有误会?”，这里的“怀疑”是表示对某件事情的不确定或疑问，因此需要用doubt来表示。fun表示“乐趣”，luck表示“运气”，都不符合句意。因此，正确答案是B。

命题方法：本题通过提供语境和句子，要求考生根据名词的用法选择正确的答案。解题障碍可能在于对名词的含义和用法理解不够准确，或者对句子语境的理解不准确。同时，本题也考察了考生对于语境中情感色彩的把握能力，需要理解句子中的“怀疑”情感。

1.punish /ˈpʌnɪʃ/

词性：v.

词义：惩罚

短语/句型：punish sb. for sth. 因为某事而惩罚某人

近义词：penalize

反义词：reward

例句：The teacher punished him for not doing his homework. 老师因为他没做作业而惩罚了他。

例句中文：老师因为他没做作业而惩罚了他。

2.misunderstanding /mɪsʌndərˈstændɪŋ/

词性：n.

词义：误解

短语/句型：have a misunderstanding about 对...有误解

近义词：misconception

反义词：understanding

例句：There seems to be some misunderstanding about the meeting time. 似乎对会议时间有些误解。

例句中文：似乎对会议时间有些误解。

3.patient /ˈpeɪʃnt/

词性：adj.

词义：耐心的

短语/句型：be patient with 对...有耐心

近义词：tolerant

反义词：impatient

例句：The teacher was very patient with the slow learners. 老师对学得慢的学生很有耐心。

例句中文：老师对学得慢的学生很有耐心。

4.remind /rɪˈmaɪnd/

词性：v.

词义：提醒

短语/句型：remind sb. of sth. 提醒某人某事

近义词：remind sb. to do sth. 提醒某人做某事

反义词：forget

例句：The photo reminds me of my childhood. 这张照片让我想起了我的童年。

例句中文：这张照片让我想起了我的童年。

5.behave /bɪˈheɪv/

词性：v.

词义：表现，举止

短语/句型：behave well/badly 表现得好/坏

近义词：act

反义词：misbehave

例句：The children behaved well at the party. 孩子们在聚会上表现得很好。

例句中文：孩子们在聚会上表现得很好。

1.As she put down all the things on the kitchen table, her 8-year-old son ran up to her.

翻译：当她把所有东西放在厨房桌子上时，她8岁的儿子跑向她。

句子分析：这是一个复合句，由as引导的时间状语从句和主句构成。时间状语从句“As she put down all the things on the kitchen table”描述了一个同时发生的背景动作，主句“her 8-year-old son ran up to her”则是这个背景下发生的主要动作。

重要语法点：as引导的时间状语从句，表示两个动作同时发生或几乎同时发生。

短语句型：put down（放下），run up to（跑向）。

2.While I was out playing, Tyler took his crayons and wrote something on the wall!

翻译：当我在外面玩的时候，Tyler拿起他的蜡笔在墙上写了些东西！

句子分析：这是一个复合句，由while引导的时间状语从句和主句构成。时间状语从句“While I was out playing”描述了背景动作，即“我在外面玩”，主句“Tyler took his crayons and wrote something on the wall”则描述了在这个背景下Tyler的行为。

重要语法点：while引导的时间状语从句，用于描述两个同时或几乎同时发生的动作或状态。

短语句型：write something on the wall（在墙上写些东西），其中something为不定代词，表示“某些东西”。

3.For the next ten minutes, the room was full of her shouting about the expensive wallpaper.

翻译：接下来的十分钟里，房间里充满了她关于昂贵壁纸的喊叫声。

句子分析：这是一个简单句，但包含了介词短语“For the next ten minutes”作为时间状语，以及形容词短语“full of her shouting about the expensive wallpaper”作为表语，描述了房间的状态。

重要语法点：介词短语作为时间状语，形容词短语作为表语来描述主语的状态。

短语句型：be full of（充满），其中full为形容词，表示“满的”，of为介词，后面接名词或动名词作为宾语。

4.A reminder to her and to all：Take time to read the handwriting on the wall.

翻译：对她和所有人都是一个提醒：花时间读读墙上的字迹。

句子分析：这是一个祈使句，以动词原形开头，表示建议或命令。句子中的“A reminder to her and to all”是主语，但这里更侧重于表达一种建议或提醒的语气，因此可以看作是一个省略了主语“you”的祈使句。

重要语法点：祈使句，用于表达建议、命令、请求等。

短语句型：take time to do sth.（花时间做某事），其中take time为动词短语，表示“花时间”，to do sth.为不定式，表示“做某事”。此外，handwriting on the wall是一个介词短语，表示“墙上的字迹”。