孩子几年级开始练习书法更有效？

家有俩娃，因为开始的时间不同，效果差别极大，这个问题我太有经验了。先说结论:最好是在一年级上学前幼儿园学前班上学期之后。

老大目前六年级，当初想一年级的时候上书法课，家里的猪队友不同意，说是写字他自己都能教。到了二年级，写的字实在太烂，报了书法班，但是因为错误的习惯已养成，再纠正非常难，学了两年也没太大变化，平时也不爱练习。

到了老二，吸取了老大的失败教训，听了书法老师的建议，学前班第二个学期开始给她上，目前在上二年级，那写的字，比老大漂亮多了。

以上是老二暑假抄写的诗歌

老二学的书法课最基础的有八期，目前已经上到第四期。老二能写这么好，总结了一些经验:

一是幼儿园时期没有写字，而是先学了画画，有绘画功底。一直到幼儿园正式开始教练字的时候才开始写字，写字的时候笔法比较稳。二是她平时自己写的时候比较注意字的笔画顺序，坐姿正确，握笔姿势正确。等到书法老师教的时候，基本也不用太纠正姿势。三是上课认真听课写笔记（书法笔记），书法老师对字的结构书写拆解顺序标符号，她都记得很清楚很认真。这有助于她回家练习时记住老师讲解的方法，更有助于练好字。四是平时也认真完成老师布置的作业，作业量倒是不多，每天练三四行。贵在坚持，每天的书法作业不需要盯着，她都能自觉完成。

一年级也就是上学期参加协会书法比赛，还得了一年级组特等奖，获得一本全国书法成人组入围作品集奖励。

老二的参赛作品

反观老大，字写得不好的原因，一是自己开始写字的时间太早。老大识字早，很小就开始拿笔画字，根本没注意字的笔画顺序，当时我们也不懂，还因为他四岁多能写字而沾沾自喜，却不知过早写字反而弊端多多。

孩子太早写字，其实并不懂得字应该一笔一画写好，而是照样子画出来的，且因为手部力量不足，很难控制字的走向，于是就怎么样画出来就怎么样拿笔，这就留下了错误握笔姿势的隐患。

等到一年级前，其实也还是纠正的好时机，但是我们当时没有重视，错过了最佳时期，导致后面写字勾腕，且勾腕动作已经形成肌肉记忆了，非常难纠正，到现在写字也依然勾腕。

正确握笔姿势

所以，建议孩子还未上一年级的家长，一定要注意，别太早让孩子写字，也别太晚开始正规训练。

如果想让孩子学得轻松，最好是一年级前后开始，最晚别超过一年级，这样孩子能够在最开始的时候就用正确的方式书写。

即便姿势错误也有时间纠正，纠正起来简单，一旦错误姿势形成肌肉记忆，再改正就非常非常难了，要花费很多时间和精力。

错误握笔姿势

此外，低年级的时候孩子的课业也比较轻松，课后有大量时间可以用来进行书法练习，越到后面学习越紧张，越难保证有足够的时间进行书法训练，书法课的效果也会打折扣。

以上建议希望对大家有帮助，欢迎大家留言补充，一起交流。