下笔成点，行笔成线，组线成形。学书人常说的笔画笔画，这个笔画最常见的是弧线，很多培训老师常以“点线面”来诠释笔法、字法和章法。理论上讲，线条分为直线和弧线，毛笔下的直线不是物理上的直线，横画的平、竖画的直，不可能做到绝对的平直，书法教学中留下了很多经验，横画的平直分为“俯仰平”，竖画的中正也分为“向背曲”，这些直线作为孤线处理已经形成的定式，变成了学书入门的基础技巧。

因此、严格意义上来讲，书法99%的线条是由弧线来组成的，常听国展培训老师讲，线条是书法的筋骨，笔墨气韵是书法的血液，得的弧线质量就得笔法技巧，初初理解以为很牵强，结合入笔的形态和收笔的动作，凌空取势到无垂不缩的停顿，整个行笔的过程是弧现运动的，这里涉及到方向、角度、力度、长度、提按、绞转，停顿等多种表现形式。

之一：绞转发力的弧线

直线发力和绞转发力呈现在纸上的立体感是截然不同的，现在教学中常以绞转发力来解释这种发力的过程，一个专业名词叫“篆籀笔法”，大意是笔毫在绞力的作用下旋转前行，腕、指、笔杆、笔锋四个地方的力量，绞合中的力四合为一，作用在纸上，这种力量同一拓直下的力量有本质的区别，绞转的摩擦力呈现出毛糙感、颗粒感，这种发力技巧让墨水直透纸背，有入木三分的感觉。很多老师在书法教学中常用“麻花绞”、“麻绳绞”来形象形容。

之二：弧线的包容

直线给人中正，弧线给人包容。东汉蔡邕在《九势》述：凡落笔结字，使其形势递相映带，无使势背。从书法角度来看，整体与局部之间是相互关联的，线条的起承转合，彼此映带呼应，相互兼容，形成了一个整体。反之，像散沙一般便称不上是书法。

之三：弧线的方向

米芾的八面出锋，严格的意义来分析，主要体现在弧线的方向上，入笔的八个方向，相对应之下收笔也是八个方向。书法最常见的技巧，藏头护尾力在笔中，顺势的翻笔，逆向挫锋都是弧线的发力技巧，掌握了弧线发力，递进中就会理解了八面出锋的精髓。

之四：弧线的分割

长弧线的感染力得到了大家的认可，十三届国展，90%的行草书作品都使用了长线条技术，长弧线的运用成了一道展赛“风景”。因此这一技术成了行草书培训的必修课程。

创作中长弧线有指引作用，通过夸张的长线条进行指引，形成的空间的分割，在字法和章法上是非常常见的。夸张的弧线对章法的画面起到了分区的作用，对空间有很大的影响，弧线的线形影响了空间的留白，它可以创造出流动和活泼的视觉感受。这种分割方式不仅增加了画面的动态美，还能帮助表达更加强烈的视觉冲击力。长弧线的技巧在书法创作中应用的普遍，另外在国画、摄影、篆刻等艺术领域中长线条也是惯用技巧。

之四：弧线的自然连接

书法章法的处理，行列的分割呈自然状态，这种自然的连接主要是依赖弧线的线性让其互补，崎侧、穿插、挪位、填空，把弧线的变化“玩”极致，才能达到这种效果。例如王铎的行列的摇曳，你中有我，我中有你，相互依存，使得整个画面显得流动而活泼。这种分割方式能够有效地引导观众的视线，增强视觉的吸引力。

现在的国展作品讲究震撼的效果，从单线→行列→整体，作者利用不同的弧线来制造夸张的弧形轮廓，完成章法的框架构图，使作品更具表现力和感染力。

四海易术的一点体会，不一定正确，接受大家的批评！