数学是理解其他科学和研究领域的必修学科，因为它是构成这些科学的知识基础。从这个意义上说，将其定义为科学之王。因此，如果孩子们从小就能接触到数学知识，他们将有利于学习不同的基础和精确科学，如生物学、物理学、天文学、化学、技术和工程学；社会科学，如经济学、心理学和社会学；以及艺术，如音乐、绘画和雕塑。

同样，伽利略写道，《自然之书》“用数学语言写成，其特征是三角形、圆形和其他几何图形，没有这些，人类就不可能理解一个词；没有这些，人就会在黑暗的迷宫中徘徊”（Lynch，2018，第 6 段）。因此，孩子们可以通过数学了解世界运作的方式，并更多地了解时间、空间位置、金钱、测量等概念。

此外，通过数学思维的发展，孩子们可以学习许多日常生活中的重要能力。孩子们可以通过数学培养各种能力，例如批判性和抽象思维、解决问题、逻辑推理和决策中的自信。实际教育需要教会思考，这就是乔治·波利亚（1965 年）的描述，而数学可以做到这一点，因为数学是一种社会建构，其结果必须根据社会和文化背景来判断，因此批判性反思和论证是通过数学问题来增强的（Vilanova 等人，2001 年）。这些能力非常重要，因为它们不仅对他们的学术过程有用，而且对他们的日常生活也有用。

此外，数学使儿童的价值观教育成为可能。一些研究人员认为，数学教学促进了儿童的谨慎、预测、信念、自信、挫折容忍度、团队合作和韧性等原则；因为数学练习需要反复思考、解决问题和同学之间的对话。Vilanova 等人（2001 年）重申了这一事实，强调解决数学问题时，儿童会运用他们的创造性思维，包括推测和应用信息，以及发现、发明和交流想法。

数学学习为学生的学业成功和个人生活提供了必要的技能和发展过程。然而，数学教育在幼儿园和小学中并不起着重要作用。Gasteiger 和 Benz (2018) 提到，幼儿园的数学学习比学校的学习更加不正式，而且由于数学通常被认为是一门对儿童来说非常困难的学科，因此数学教学也被搁置一旁。然而，如果你想为孩子的未来做好准备，从小就认识到数学教育的重要性是必不可少的。

最后，数学教学对儿童非常重要，因为它能培养重要的能力，以及对学习和生活有益的行为。同样，早期学习数学有助于儿童学习其他科学和学科。总之，应在幼儿园和小学推广数学教学。