我们坚持课前3分钟演讲，每天一个孩子，可总是受挫折。已经两周了，这个孩子还没有写好演讲稿。我请他上课时到办公室写好演讲稿，可他在走廊上写。终于写好稿子，我请他给语文科代表看。

大家听了他的演讲，我开始演讲：

孩子，你也是人，你也有尊严，糟蹋自己的尊严难道好受吗？为什么要糟蹋自己呢？你拼命把自己藏起来，可你站在讲台上，越收藏自己越践踏自我形象，一只见不得人的鼠却不得不见人，多丑陋，多痛苦，你知道吗？为什么不堂堂正正地做人，挺直脊梁立于讲台？

你只能发出蚊子一样的嗓音，不仅藏起来不让大家听见，而且不时停下来，用一种荒诞的寂静压迫自己，哪里愉快呢，孩子？我不断地鞭策，把嗓音放大，可你怎么也不理睬，这种顽固也漂亮么？随便写得多糟糕，都必须大声演讲，发出人的声音，这才是尊严！

最丑陋的是老挂着不尴不尬的苦笑，尽管厉声喝止，可你怎么也不听！你以为用这种笑就能保护尊严？就能掩盖羞耻和恐惧？你哪里知道，这种笑是最丑陋的表情，是对尊严的践踏，怎么可以！请抛弃这种微笑，用严肃振作的表情取代！

你始终没有看大家一眼，把眼睛藏起来，那是鼠的生动表情，孩子！你也有权利张扬出勇敢镇定刚强的个性，赢得同学刮目相看！把眼睛抬起来，正视下面的同学，你就是勇敢地正视自我，创造崭新的自我，赢得尊严的快乐！

孩子，堕落不快乐，不学无术不快乐，践踏自我不快乐！既然如此，为什么还要堕落，还要荒废青春？是因为自爱不觉醒，尊严还在沉睡呀！

心理学家把人类幸福划定为七个等级，最高境界的幸福是实现自我价值！你也是人，也有尊严，也有追求和实现自我价值的神圣权利呀！为什么要摆烂，要糟蹋自我？难道堕落为窝囊废，被大家嘲笑和鄙弃，也是快乐吗？

孩子呀，请你睁开眼睛，好好观察自己，请你打开心灵之门，好好审视自己，你践踏自我快乐吗？你也有热爱自我的权利，也有追求快乐的权利，也有追求生命价值的权利！

我们不是在观看奥运会吗？那些冠军为了赢得荣誉，可是用缩短寿命为代价的呀！你感受得到夺得金牌的豪迈的幸福吗？你感受得到刷新世界记录的骄傲吗？

再看看那些创造辉煌的杰出人物，哪一个不是为了追求超越他人的幸福而顽强奋斗，不是为了赢得生命尊严而拼尽全力？

孩子，请你觉醒吧！立于讲台，请挺直腰，亮出嗓门，抬起眼睛，用热情和思想影响同学，用气场征服听众，赢得掌声，畅享实现尊严的欢乐吧！