高二那年，我有一位同学因为不懂事情，在学校偷了女同学的饭费想要去冲Q币，近300

高二那年，我有一位同学因为不懂事情，在学校偷了女同学的饭费想要去冲Q币，近300元，2004年吧，四年级。 然后那位女同学发觉300元不见了，急的哭了出来，班主任也便着手于此事。 她让全班的同学们闭上眼睛，是谁偷了钱，就悄悄把眼睛睁开。我自以为这位老师很妙，这即保护了学生的尊严，又可以让学生自己主动承认错误。 那位同学小心翼翼的承认了自己偷钱，并私下愧疚的交出了300元。但老师却反而将他的名字泄露了出来，让全班都知道了是谁偷的钱。 第二天是周五，那位同学到了学校，手臂上，后背上交错着红黑的鞭痕，很明显他已经得到了应有的惩罚。 班会，老师发起一场全新的活动叫做“谁信任我？” 她让每一位同学起立发言“我叫xxx，请信任我的同学们随我一起站起来” 同学们的发言随着的是一排排起立的声音 轮到那位犯了错的学生，他低着头，小声的问道 “请信任我的同学们起立。” 全班顿时无声，只有不知是从哪还发出了嬉笑。 我小小的内心无比复杂，不知是因为可怜那位同学，还是在此事上对于老师的不满，我无声地站了起来，我只看到老师的眼睛从细弯变为了圆瞪，同学们惊讶的目光也不断的在老师与我之间徘徊。 “你为什么站起来？”老师问道 “因为，我觉得我还是信任他。”我怯怯答道 老师的眼睛充满了愤怒，我明白我做了什么事情 突然这时候又有起立的声音了，是一位女生。“我其实也是信任他的！” 又有缓缓几位同学小心翼翼的站了起来，教室在寥寥几个课桌椅的短暂摩擦声后显得异常安静，只有隔壁班老师的讲话声模糊的穿过了走廊。 老师的愤怒，现在带有些许慌张了。 “我只是在想...”我是第一个站起来的，所以我觉得自己有必要第一个讲出站起来的理由。“他已经承认了错误，也接受了惩罚了，您在品德课上讲知错就改也不晚，再坏的人都可以拥有第二次机会，所以我觉得，我依然还是可以信任他。” “我也是这样想！”那位女生也跟着回答。 一位喜爱给学生带来恐怖的老师，最怕的就是发觉学生拥有了自主的意识，脱离了绝对的控制。 “你们这样，以后被狗反咬一口都活该！” 她在愤怒与慌张之中无能狂怒。 那时候小小的我，对这位恩师，十分失望。