我见过不少例子，很多孩子小学成绩其实看着挺不错的，但一上初中就断崖式下滑，家长也很困惑，不知道问题到底出在哪。
我也带着这个问题去请教了曹争老师，他说问题核心在于：“孩子的小学知识学习，存在着一些漏洞。”
“有一个非常重要的点是很多人没有注意到的，那就是小学和初中体系的连接，其实非常强烈。
以计算为例，小学阶段孩子学的是整数计算、小数计算、分数计算、百分比混合计算；
而上初中之后，尤其是在初一学习有理数时，孩子处理的计算，除了正负数概念是新的以外，其它计算其实还是小学学的那些。
如果孩子在小学学习阶段，没有学得很好，一些拓展/钻研题目没有理解得特别到位，等他到了初中再去解决，它的复杂度就变高了，题目本身的难度也会变高一些。
这时候如果孩子没有办法很好地过渡，那成绩就会一下子掉下来了。
所以有机会的话，我们就必须在小学阶段帮助孩子尽可能地冲满分、做拓展，保证他在衔接初中的时候能够做到更加地游刃有余，而不会觉得说有一个断崖式的难度上升。”
