高中，早知道早受益，可以对孩子进行有针对性地管理： 数学，受先天智力与后天思维习惯的影响，一旦过了12岁，脑神经连接关系就会固化，到高中才发现学不会那就已经迟了。所以，年龄偏大的孩子到了高中，数学成绩不好得高分（下限70分左右，上限150分）。 语文，具有工具性质，对上限的要求本就不高，其上限也不显著，高考是它最后的辉煌时刻，高考结束后除了教学与研究需要基本上就没人再学了（下限95分，上限140分）。 英语，这门学科，会的人觉得简单，不会的人感觉如同天书。英国的傻子都会说英语，重点在于词汇量的积累，这是要下苦功的。所以从一个人的英语成绩，就能看出他在学校是否努力（下限70分左右，上限145分）。 物理，都说数学和物理不分家，实际上到了大学它们才深度关联。高中物理对知识的理解与泛化能力要求更高，而数学对逻辑思维的要求更高，虽然都考验智力，但侧重点有所不同（下限50分左右，上限100分）。 化学，大部分成绩好的学生化学都能拿满分，只要下功夫背诵。虽然要记的内容比物理多，但逻辑复杂程度比物理低很多（下限70分左右，上限100分）。 生物，属于理科中的文科，就像语文一样，答案比较模糊，模棱两可，很难拿到满分，但想得到很低的分数也不容易（下限75分左右，上限100分）。 结论：孩子只要能考上高中，三年之后考一个本科不成问题（下限435分左右，上限分730左右）。
