很多家长对待孩子的方式是，在孩子刚上一二三年级的时候就对孩子采取放养模式，觉得让孩子开开心心玩耍就好。可是到了五六年级，发现孩子不管是学习还是习惯都一塌糊涂时，就变得十分着急了。于是开始严厉地管教孩子，这个时候去管孩子，孩子会听话吗？效果会显著吗？答案显然是否定的。家长也很疲惫，效果又不显著，就开始埋怨孩子不听话，其实并非孩子不听话，而是家长的做法有误。 那么正确的做法是什么呢？那就是初期严格管教，后期逐渐放手。 也就是说家长在一二年级时要下大力气帮孩子养成习惯，这才是陪伴孩子的关键所在。不要以为孩子一二年级的学习很简单，觉得孩子不需要自己，成绩也还不错，就想孩子想做什么就做什么吧。 一二年级成绩并不重要，重要的是孩子习惯的养成。当家长协助孩子养成良好习惯后就应该放手，到孩子六年级时就能够彻底放手了。这才是正确的方法。 总之，在教育孩子这件事上，一定要在孩子尚未长成大树之前，对其进行修剪。
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