广东一位语文老师，还有几个月退休，突然离世。一位家长写下文章，追忆这位老师的点点滴滴，感情真挚。 有这样一位家长，如此记得，可见这位老师，配得上老师两个字。 我记住里面的三件事。 这位家长，在文中多次写到——老师一直提慢教育，等待每个孩子成长，是什么花开在什么季节。老师说退休后，他要开一所慢教育工作室。 孩子回家说，老师领着大家读《出师表》时，用《三国演义》的主题曲做背景音乐，引得别的班孩子们投来羡慕的目光。 孩子们去研学，老师整理各种资料，到凌晨一点多，四个小时候后，来到学校和孩子们晨跑。 慢教育，说明这是一位有思想的老师。 朗读《出师表》，证明他是一个有情怀的老师。 工作到凌晨，他是一位勤奋的老师。 有思想，有情怀，勤奋的老师，没有活到退休年龄，让人心痛。 对于这样的好老师，社会应该做些什么？ 悲痛之余，这个老师还是幸福的，毕竟相起他，家长和孩子心里暖暖的。
