百日冲刺的联想 [玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰][玫瑰] 大约两周之前，应闽二中校长的邀约，回到母校参加2025届高三高考百日誓师大会，在这之前从未出席过这样的活动，我和大家说，很荣幸把第一次献给母校，献给就要进入决定高考胜败冲刺阶段的学弟学妹们，尊敬的老师和父母，亲爱的同学们，你们辛苦了。 回想1977年底，几次返校接受老师对我们恢复高考的考前辅导，到今天已经快半个世纪的。当我带着历史留下的记忆，走进室内体育馆的二楼大厅，看到舞台大视频上闪耀着“磨剑百日、圆梦六月”“决战高考、拼搏未来”的光影、醒目衬托着一个奋起冲刺身影的巨大签名墙、充满使命感和光荣感的授旗仪式、等待学弟学妹们一起走过高高站立着的红色成功之门，聆听校长充满期待的动员令、家长代表款款深情的祝福、低年级同学为学长唱起的征战旋律、高三全体同学的集体誓言......我被感动了，似乎就和辛苦备考的他们一样，所有的生命激情都被燃烧起来了，用青春去拼搏，用韶华去称雄！ 在我以“于道各努力、千里自同风”为题为学弟学妹百日冲刺加油呐喊中，我带着他们回到学长的过往岁月，重走当年的高考百天，追溯它的整个过程和点点滴滴，总结它所带来的命运改变和人生故事，一起理解高考的重要意义和深入思考高考的真正内涵。 我告诉学弟学妹，其实高考考的是信心，充满必胜的信念是高考发挥正常、甚至超常发挥的重要力量，希望你们能从我的书香人生中获得更多启迪，增强信心，相信自己也能不负众望，考出最好的成绩，因为我们都来自尊师重教的共同家乡、一样期待孩子成才的有爱家庭、特别是我们都是母校闽二中的幸运学子。 高考考的是站位，包括情感站位，懂得感恩父母、感恩老师、感恩时代；荣誉站位，今天是二中学子，未来是二中校友，长存二中荣光，誓为母校添彩；人生站位，今天倒计时的姿态决定着未来将要铺开什么样的生存和发展状态，还有以什么样的方式回报母校的培育之恩。所以我们还要以深厚的感恩情怀、强烈的荣誉担当和向上的人生追求进行这一百天的最后拼搏。 高考考的是智慧。智慧是各科知识的关联性升化，转化为对知识的系统理解、综合应用，以及在理解和应用基础上形成的观察力、分析力、判断力和创新力，这一百天应该是通过知识的升华和转化，实现从知者考生到智者考生的转变。 最后，我给学弟学妹提出四个建议，用过往岁月积聚起来的力量锁定高考目标，将过去中小学12年、现在开始的一百日、和很快到来的高考三天紧紧地连接起来，进行动态叠加和加速冲刺；客观认识和评估自己，有重点地用好这一百天，提高以天为单位计算的备考效率；坚持各科的均衡，做好两个尽量，一是尽量拉高每一科的成绩，二是对最有把握的科目尽量考出最好的成绩；正确把握高考和身心健康的关系，用更好的心理素质和身体健康走好高考之旅的最后一公里，让自己更多一点诗意、更多一点乐观、也更多一点珍惜！ 这次回母校和学弟学妹们一起冲刺，也引发了对大学前教育的更多思考，一是改百天冲刺为三年长跑，用常年的稳健积淀以形成厚实的知识基础和发展潜力，用三年高中学习成绩来综合评价考生所达到的大学学习能力。 二是改一考为多考，选取每年的春秋安排两场高考，通过AI的科学应用，实施全智能化的考题设计、考试答题、考场管控和考卷评阅，缓解一考定终身的心理压力，减少众多考生集中在高温的六月考试所造成的人力和物力的过度消耗及其对家庭生活和城市交通的负面影响。 三是改高中布局的一极化为多极化，真正实现高中教育的均衡化发展。一个县域的高中教育不能只有一所最好的中学加分校的办学模式，它只会造成优质的教师资源和生源不合理的积聚，增加学生远途上学的成本，削弱本来不错的其他中学教学质量。应该根据生源的地域分布，在一定地理半径内设立几所比较好的高中，把最好中学办分校的师资用来支持其他较好高中的发展，让学生就近上学，增加升学的信心，甚至把这几所高中办成含括初中高中在内的完中，共享学校的优质办学资源和包括良好学风在内的健康校园文化。 四是改多重叠加升学压力改多方协同释放压力，现在比较普遍的高考百日冲刺仪式其实是相关联各方最后一次施加压力的有意识合作，势必进一步放大了考生的心理重负。需要反其道而行之，教育局不能再下指标要求了，学校也不要以考上好大学的占比作为办学质量的唯一体现，家长更不能极限加码，大家都来帮助我们孩子释放压力，让他们更轻松一点、更快乐一点走进高考的考场！ 五是改多科并重为偏科鼓励，在高中学习中，老师对学生偏科的热爱要给予理解和支持，甚至引导学生用偏科热爱去带动相关科目的学习和提高，高考录取要给单科成绩特别优秀的开放绿灯。 据最新研究，我国
