每天早晨，我走进办公室，都会看到我桌上放着两个班课代表送来的昨天晚上学生的听着测试，一开始是我给他们扯纸片，后来学生自发改成自己用小本听着，这个情况从我开始教他们就已经执行了，这一届学生算到现在也七八个月了，过去我教的学生一坚持就是三年。 化学有它自身的学科特点，知识点比较琐碎，需要学生记忆的东西特别多，光靠听懂了，刷题，不行，更多的得靠日积月累，于是我选择了一个我认为行之有效的方法，由课代表带领学生每天听写。 至于每天听着什么，什么时候听写都由课代表说了算，这样难度和时间都由课代表把握，比老师强制要自由的多。 我观察了一下，课代表每天带着学生也就写五个方程式左右，还有一些规范性答语也用这个方法完成，利用的也都是比较零碎的时间，基本上也就是五分钟左右。 可别小看这五分钟，日积月累起来可不少，帮我解决了大问题，至少，上课我不需要再花费时间听着方程式了，考试的时候，学生对于学过的方程式正答率大大提高了。 当老师，辛苦付出很重要，方法也同样重要，找对了方法，坚持更重要，而对于学生，习惯在于培养，超越也不是一朝一夕的事情，但是只要方向对了，坚持，一切都有可能！[比心]
