教育背后的暴力|被天赋和努力掩盖的不公平

成为妈妈的选择 在过往的观念里，我们大多把学业成绩不好归咎于个人天赋和努力。 这恰恰是被精心设计的障眼法，用来掩盖背后的不公平。 • 法国当代最具影响力的思想家、社会学家布尔迪厄在《继承人》《国家精英》中直言不讳地提出： ‼️学校用考试标准、课程内容 偏向精英阶层的文化资本 把底层孩子淘汰出局 却让他们觉得是自己不够聪明。 • 比如，考试强调阅读量 这显然对书香门第出生的孩子更有利。 农村的孩子可能连县城的图书馆都没去过。 反对死记硬背，强调知识灵活运用的能力 对那些父母经商，或者有项目管理经验的孩子更有利，容易在耳濡目染中能学到思路和办法。 • ‼️有些孩子在家庭日常里不知不觉地“继承”了能力，有些孩子却要花很大代价去学习。 文化资本的不公平，最终包装成了“个人素质”，让淘汰合理化。 • [星R]作为普通的父母，我们很难改变整个系统，却可以在夹缝中争取更多的可能。 [一R]清醒地认识到不公平 客观评价孩子的“努力”和“天赋” 告诉孩子，“考不好不一定是你的错，可能是题目设计了你不熟悉的陷阱。我们要一起研究规则，而不是指责。” [二R]提升自己的文化资本 少刷点短视频，多看看书 跟孩子一起去图书馆借书。广泛的阅读是普通家庭孩子打破壁垒的脚手架。 [三R]将自己的“底层经验” 转化为独特的“实践智慧” 比如烹饪、收纳、水电维修 不要盲目追求精英式的培养，把自己擅长的技能教给孩子。 [四R]最重要的是，对孩子少指点 普通父母对社会的认知不足， 将它“代际传递”是在扯孩子的后腿 培养孩子不怕搞砸的游戏感，减少恐惧，反而能做得更好。 我是家有11岁男孩的普娃观察员，欢迎来到不瞎卷、不焦虑、有方法的世界。