董宇辉的脾气有多好？和学生的关系有多么融洽？大概从这个故事里就可以听出来。 3

董宇辉的脾气有多好？和学生的关系有多么融洽？大概从这个故事里就可以听出来。 3月6日晚，董宇辉老师在推荐到一款吃起来比较脆生的产品时，说： “马骞那天开周会的时候就在吃，结果他的耳朵里全是咔噌～咔噌～的声音。” 说到这里，宇辉就想起了自己做老师时发生的一件事。 宇辉当时教的是高三英语，班里的孩子大都是十七八岁的年纪，每天学习强度大，他们代谢也快。 于是，宇辉就允许他们饿了的时候可以在课堂上吃东西。 结果，有一个孩子喜欢吃方便面，他每次吃的时候要先把它揉碎再放进调料包晃荡晃荡。 这两种声音大家都熟悉吧？你想在静悄悄的课堂上发出这样的声音会不会影响别人？ 所以，宇辉就和那位同学说了：“你这样会影响其他同学听课，也会影响到我。” 那同学说：“哦，那我下课揉好。”于是他就下课揉好方便面，晃匀调料。 可是，宇辉发现那调料包的味道还是会充满整个教室，就又和那位同学沟通去了。 同学说：“行，那我下次不放调料包了。” 这样一来，对别的同学影响减少了，可是方便面咬进嘴里咔噌咔噌的声音影响他自己的听课效率。 于是，宇辉又去找那位同学了，最后同学把方便面换成了面包。 就这个过程，我是真服气宇辉的耐心，他就能一步步地按着同学的想法让他去改，而不是利用老师的身份规定上课不许吃方便面。 从同学和他的对话里，也能感受到他的好脾气，不然学生怎么敢和他这样掰持讲条件？ 所以，我觉得董宇辉丰富的知识储备固然令人羡慕，但他这稳定的情绪和循序渐进的耐心更值得我们学习呀！ 董宇辉