郑州高中实行双休了，河南省教育厅的这一政策换来的是高中生的欢呼声，那么，在河南高考内卷越来越严峻的现实面前，如何避免减负政策的“换汤不换药”现象的出现 我想，作为学校来说，它有升学率的压力，在这种压力面前，做为学校不要表面上取消周末补课，但是把六天课程表压缩到五天，作业量翻倍，这种方式不可取 做为家长来说，不要借着孩子双休，周末疯狂报班，学生反而更累——这就是典型的“减负减了个寂寞，学校减负，如果家长怕孩子“掉队”反而报更多补习班，政策的对孩子善意的松绑就会被曲解。 做为社会来讲，要严厉打击各种违规的学科培训，同时给这些高中生提供更多的有意义普惠性公共服务（如周末免费文体活动、图书馆开放），用“有意义的事”填满孩子时间。 郑州双休政策像给学生“松绑”，这是大好事，政策的试金石就是看减负的主要群体高中学生的反应就行，可以说高中生皆大欢喜，不过假如背后的绳子换成家长手里的补习班、学校暗地的题海战，无非是让绳子勒得更隐蔽。 真正的减负，得把绳子彻底解开，释放孩子的天性，找回孩子绚丽的青春，换回孩子快乐的笑脸，体味到生活的美好，真正的践行青春万岁
