2月26日 六上最后一个单元第七单元A卷⏰53分钟❗️准确率99.5% 错题仅有一道0.5分的计算题[赞] 因为用直接做题的方式预习，基本是我跟Yaya同时做题，她在哪犹豫了我做标记，事后批完哪怕她做对了我也会讲讲。昨天回家后，她洗完澡自己先去做了，于是我错过了填空部分，并且一点涂改都没有，我就不知道她有没有在哪题迟疑过，于是今天挑了填空3、5、7、10，判断5，选择5让她给我讲[赞]用时⏰12分钟，填空第10题我也把我的方法跟她讲了，跟做秘籍一样的互动方式[呲牙] 其他： ①解决问题第4题[大笑][大笑]这列式也太随意了，她说是她认真思考后的[皱眉] ②解决问题第6题，涂改好多，设了未知数，说明她没有思路当成思维题来解，用方程意味着单纯把它做对；算的过程除不开就觉得自己算错了，所以改了又改，终于解决[赞] ③卷面上的用时是46+7，因为有个知识Yaya不会，利息本金那些，判断第2题和解决问题第3题空的，她把46写到卷子上时，把计时器清空了，我马上又重新计时，7分钟包括跟她讲本金利息是什么意思、怎么算，+她完成这两题——也算是我“教学”了[憨笑] 2月27日 第七单元B卷⏰92分钟 ①做题 73分钟❗️准确率94% ②讲&改 19分钟 错题： ①选择第4题，自己知道错哪了，笑着跟我说是比较二的原因，那我就不管了； ②附加第2题，我认为题不难，我画了图（没算）觉得没错、可以讲，就叫Yaya来了。说是我讲，其实是引导式提问，照片里的图是她根据题意画的[赞]我问路程等于什么？甲乙同时出发到相遇意味着什么？题目中给的速度比就是？——路程比。现在他们提速了，提速后甲的速度是？他走过的路程是？乙的速度是？路程是？这一段路他们什么一样？——还是时间。时间等于？——路程除以速度——列式。除了要求的S，V甲V乙的关系是不是可以用？Yaya反应很快，第二个式子也出来了，剩下就是解了[偷笑]一点点来吧，中途她想都给变成小数，30/13除不开，那就换回分数，不到最后一刻不要轻易觉得没除开就是错[奸笑]果然解开了，还对了[赞]我也放心了[害羞]因为我没做出得数，只是画图比划一下，万一一顿引导最后错了，怪尴尬的[笑哭] 其他：今天从头到尾我都跟Yaya同步，我跟她几乎成90度，答案纸就是我的草纸（如图） 填空第4题，后面一问，她涂改过，能看出来她是随便写了个60，继续往下做，做到第7题时，她神奇画板（草纸）上写的“甲”“乙”，我看第6、7题都不用啊，发现她重做第4题第二空呢，并且还改对了[吃瓜群众]事后我把我看到的、我的疑问拿出来问她，她的解答是：算烦了，随便写个数，做到后面时知道那题问题出在哪了，而且通过题后括号知道是一个除不开的数，她那个肯定不对，耐心重算的[赞] 在把疑问提出来之前，我问了一个傻问题，我说我坐这你能看到答案吗？Yaya表情都变了，满脸问号，说扭头看我这面我还能看不到吗[我想静静]我当然知道，就算她扭头，她照样看不着答案呐[皱眉]就觉得特别有意思～ 同类的还有选择第3题，看印儿，她之前选的A，后来改的C，我就问她，她说扫了一眼觉得“能”，于是选了A，但自己算了一遍发现“不能”，三个人说“不能”，就选C呗[抠鼻]我说你都不分析人家做的题吗？没有[捂脸]我说这也就是选择题吧，要是我，肯定挨个问一遍（但我没问，同类题出现在“解决问题”时，Yaya都答得很好[呲牙]） 解决问题第2题，比较容易，Yaya填表格时，从三等奖往上填，48、20、9，求和发现不对，全给修掉重算[偷笑]反面的印儿还在，一等奖算得慢了，错也在这，我看热闹，谁让她不落笔算呢[泪奔] 解决问题第4题，好长的应用题[捂脸]越来越多的题都在结合实际，是为了堵住那些说数学没用的人的嘴吗？这种列式，这学期很常见，Yaya在写除号乘号时总会有涂改，这就是我跟她同步做题的目的，抓的就是这种机会，事后带她捋捋。 附加第1题，读完题嫌烦，因为不难，只是繁琐，但落了一个算式后发现窍门了，于是有了第二个算式[赞] ps：我人虽在她旁边，可中途不会插话，静静地各做各的、顺便看她做，因为我不用写过程，简单列式、计算用计算器，肯定快。如果发现哪题有问题，假装在做题，其实偷偷标记。不是防着Yaya会通过我的动作意识到什么，而是不想影响她的心情，如果过程中她就知道自己哪题哪题错了，会闹心。同理，听写英语单词时也是这样，她强调要全考完后一起说[赞]
