“教师末位淘汰制”，实施一定要慎重。 不知是哪位教育高人，发明了“教师末位淘汰制”这个玩意儿。 于是，有好事者如获至宝，揽以用之，本想为教育大施拳脚，为自己扬名立传，没想这一玩，还真把学校和自己玩出了大名，只不过这远播的名声不是实施“教师末位淘汰制”成功的名声，而是拿起石头砸了自己的脚，把“淘汰制”给玩砸了的名声。 近日，上网的人应该都看到了这个消息，温州百里路小学一名语文教师因实行末位淘汰制在校内轻生。 昨天，本人又看到一别类似的消息，某地某校一名中年男教师因“末位淘汰”而倒地抽搐，所幸抢救及时末出命案。 说实话，“教师末位淘汰制”这玩意儿不是那么好玩的。它受到了“体制内”工作的特殊性所制约。试想一下，好不容易进入教师队伍，或者辛辛苦苦教书好些年，尽管待遇不咋的，但终究有一份稳定的工作和一份稳定的收入，如果一下子给末位淘汰了，工作、待遇、名誉和地位肯定会受到很大的影响，严重的说不定还会被扫地出门。这种瞬时的巨变，不亚于晴天霹雳，常人难承其重啊！ 再说，“末位淘汰”这东西，放在教育系统，本身就存在不公平的问题。比方说，如果每一所学校都实施“教师末位淘汰制”，那么每一所学校都有一名或若干名未位者，他们势必被淘汰。但是，如果我的来个纵向比较，问题就显而易见了—— 假如一所学校的师资队伍整体水平很高，个人素质和工作表现都不错，其被末位淘汰的教师比另一所学校未被淘汰的教师都强，这就非常的不公平了。 “教师末位淘汰制”不是绝对不可以搞，但一定要因地制宜，综合权衡好实施的最佳方案，要充分体现公正、公开和公平性，既要有实施制度的严肃性，又要在实施制度的过程中不失人文关怀，不失人性化的东西，要考虑教师的心理承受力……否则，就会出现一个个“温州事件”。 总言之，实施“教师末位淘汰制”必须慎重。[祈祷]
