有的孩子从一年级到四年级数学成绩还算不错，可是到了五年级之后，孩子的数学成绩就会出现急剧下降的情况，这是为何呢？ 其一，五年级数学的知识密度与难度都有了大幅提升，此时开始学习分数，还会接触到因数、倍数、质数、合数等数学概念，这些概念涉及数论知识，这是小学阶段首次碰到如此抽象的概念，也是对孩子数学思维能力的一种考察。 其二，小学五年级是数学学习的一个转折点，也是判断一个孩子到初中是否有学习后劲的一个依据。 其三，一二年级的时候，孩子们相差不大，基本都要依靠家长辅导来完成作业。到了三四年级便开始出现分化，有些家长想要借助外部力量来推动孩子的数学学习，例如报辅导班；而有些家长则逐渐放手，着重培养孩子主动学习的习惯，探索学习数学的方法，家长只起到辅助和引导的作用。 其四，所以到了五年级之后，经过两年习惯的培养，有些孩子逐渐掌握了学习方法，成绩会逐步提高；而另一些等着被灌输知识的孩子，成绩就慢慢下降了。 总之，数学学习一定要提前培养孩子的自学能力。
