我不反对，社会上开设的小学生书法班，也不反对儿童学习书法，相反的，儿童早期接触书法，对培养兴趣，对以后的学习书法都是有好处的，如何正确对待儿童习书，这才是我想说的话题。 儿童时期，长身体是主要的，而且学校安排的文化课程也比较重，还有家庭作业，孩子骨骼也没有完全发育成熟，加上知识有限，理解不够，学习书法收效甚微，即就是有兴趣，再过一年半载也许有变。 仅仅为了让书法班的老师看孩子，凑热闹，赶时髦，图虚荣，交昂贵的学费，值不值？需要家长们思考和斟酌。既然收了家长的学费，如何让孩子在书法方面有收获，培养兴趣和兼顾长远，这才是值得研究的课题。 1.儿童习书，无论硬笔和毛笔，在相当长的时间里，把字写方正，写大小一致是主要任务。 2.熟悉笔墨纸砚，执笔和姿态，多感受体验，身临其境。 3.培养兴趣是关键，不可确定硬性指标，欲速则不达。 4.多去书店，看字帖，看好书法，知道什么是好字，好的书法。 5.看展览，去书法元素多的地方旅游参观。西安如碑林，书院门等。 6.多讲书法故事，寓教于乐。 7.仅靠老师自己的那一点点水平是远远不够的，多请外边的高手协助。 8.社会、学校和家长配合，起到引领和启发作用。 仅供参考，欢迎讨论。 附行书，创新有路，智慧无穷。
