普通高校的教师,最少三分之一是直接选择躺平了。 躺平了的老师,除了上点课,不评职,不争权,不夺利,活的也算悠哉悠哉。 某教研室,12名教师,其中,教授1名,副教授3名,其余8人均为讲师。 这8名讲师,除了近两年新入职的2名博士可能对职称、进步还有点想法,其余6名老讲师都已经彻底躺平了。 这6名讲师,出生年份从72年至80年,都已经四十多岁,最大的都五十有余了。他们赶上了评职条件的一年比一年苛刻的变化,也曾努力过,但好不容易凑出点成果,却离评职条件渐行渐远了。评职无望,升职更不可能。于是,彻底躺平了!除了上课,也就偶尔开个必须参加的会,什么科研、教改、评职,一律不关心了! 有时候,躺平是一种自我保护!
这就是职称评定想要的效果,精致利己主义者万岁!老实人滚蛋。