“几乎全是白卷！学霸都被难哭了！”限用四年级知识，难倒不少大学生朋友！有人说、非列方程求解不可，您认为呢？这是一道小学四年级数学拓展题：主要考查“速度”概念及其应用！ 如图，有一片草长势喜人，可供8头牛吃15天，或9头牛吃12天。问：可供16头牛吃多久？ ——————— 提示一：直接求解，适合四年级！ 记每头牛每天吃的草量为1个单位。 ①关键问题：情形一、8头牛15天吃的草量为120个单位，情形二、9头牛12天吃的草量为108个单位。120≠108，情形一比情形二多出来的120-108=12个单位草量从何而来？ ②草场每天的生长量（或速度）：情形一草生长了15天、比情形二多生长了3天，故情形一多吃的12个单位草量来自草场3天的生长量，即草场每天生长量可供1头牛吃12÷3=4天。 ③草场原有草量：120-4×15=60或108-4×12=60单位。 ④草场每天的生产量仅可供4头牛吃，剩余12头牛只能依靠草场原有草量，即原有草量可供12头牛吃60÷12=5天。故这片草场可供15头牛吃5天。 提示二：列方程求解，适合六年级以上！ 设草场原有草量为x个单位，草场每天生长量为y个单位，则有x+15y=120，x+12y=108。求得x=60，y=4。余下同于提示一。 友友们，怎么看？欢迎留言分享！ 小学数学 妙笔生花创作挑战
