当下流行的这样一种说法：让花成为花，让树成为树。 如果从教师的心态来说，不强求，不拔苗助长，能够让学生享受教育的光芒，这自然具有一种积极的意义。 静待花开，让学生自然而然地成长。 如果结合现实来看，面对学生成长当中的问题，老师不干预，不影响，干脆不理会，说成是让花成为花，让树成为树，这就是对教育的意义的否定。 比如学生上课睡觉，教师不教育，任由他睡，让他做喜欢的事。 这就是不负责任。 教师的职责就是对学生产生积极的影响，是一种有目的的活动。 如果让学生自由发展，花就是花，树就是树，要教师干什么？ 另外学生的发展有无限可能，怎么就能知道哪一个是花，哪一个是树？ 教师就是不断的激发学生，让他成为他希望的样子。 教师是一份怎样的工作？和普通职业有什么不同？教育家于漪答道：“我的工作是教书育人、立德树人，我的工作质量是直接和国家的命运、民族的命运、老百姓幸福生活的创建血肉相连、休戚与共的。” 当我们重温她的话语时，一定就会有更多的感受。