“你家孩子听老师讲课是副业，主业是切橡皮、看字典.....做自己想做的各种事情。

“你家孩子听老师讲课是副业，主业是切橡皮、看字典.....做自己想做的各种事情。” [捂脸][捂脸] 听到老师这样的评价我并不惊讶，意料之中。 昨晚，有数学测试卷发下来，儿子有个错题，我给他说正确答案，儿子不同意，说‘老师不是这样讲的’，于是，我们打电话向老师求证。 然后顺便跟老师聊了聊孩子在学校的学习状态，老师给我讲了上面这一番话。 我自己的孩子，我知道他脑袋瓜不笨，学习能力也很强，但主要限于自己想学的东西、按他自己的节奏学，不愿意跟着老师上课的节奏来。 说得好听点，就是：有自我学习的意识、有内在驱动力。 说得难听点，就是：自由散漫，上课专注力差。 不认真听课坏处很大，就是会漏掉他不会的知识点。 怎么办？ 我给他讲：“上课必须要认真听讲，眼睛要盯着老师”有用吗？不能说一点用没有，但估计用处不大。老师是照顾大多数孩子的进度的，可能一个知识点有一半的孩子听不懂，她就需要反复讲。 这时，让一个小孩子控制住心烦是不可能的。咱们听领导讲话听够了，可以在下面偷偷刷手机，孩子可能只能切橡皮来打发无聊时间了。 我觉得，我要做的就是：平时多关注孩子，看是否能够跟上老师讲课的进度，能否掌握大部分课堂知识。 主要是保持住孩子的学习兴趣。 我希望到4年级以后，孩子年龄大点了，能坐住了，也懂得学校学习的重要性了，然后在自主学习和老师授课之间找到一个平衡点，这样子就是一个比较好的学习状态了。