初一进入学习状态晚，基础不牢，行为习惯不好，淘汰第一批 初二不自律，不努力两极分化淘汰第二批 初三偏科短板问题严重淘汰最后一批 初一： 1、小升初没有做好上初中的准备，没有预习初中课本，没有衔接 2、只做容易的题，没有打开思维，没有掌握学习方法 2、难题抄答案，看了答案觉得自己会了，下次遇到还是不会 3、没有错题本，或者有错题本也不用 4、不整理错题，不反思不归纳总结，初一就垫底了（下图一） 初二的分水岭被淘汰的孩子 1、初二排名还在中下游 2、没有自律能力，沉迷手机无法自拔，抱着手机把学习抛在九霄云外 3、生物地理中考没有好好背，没有刷题，考得分数很低（下图二） 第三批在初三被淘汰 1、偏科积攒了很多问题 2、这些偏科问题在初三集中爆发，因为各学科知识的综合性更强了，一个学科的短板会严重拉低总分。例如数学偏科的学生，在初三面对大量的函数、几何综合题时，由于之前基础知识薄弱，很难跟上教学进度。而那些不重视语文积累的学生，在阅读理解和作文板块会失分严重。 3、初三的学习节奏快、压力大，如果不能及时调整自己的学习方法和态度，弥补偏科问题，就只能被中考的浪潮淘汰。（下图三） 所以，在初中的每个阶段都应该重视学习习惯的养成和知识的积累，避免成为被淘汰的一员。初一出现的问题就必须在初一解决掉，绝不能留在初二，初二出现的问题也不能拖延到初三。初二时如果排名仍处于中下游，就要尽快分析原因，是学习方法不对，还是不够自律。如果是沉迷手机，就必须要严格限制自己使用手机的时间，将更多精力投入到学习中。对于生物地理中考失利的情况，要吸取教训，在其他学科上不能再犯同样的错误。（下图四） 到了初三，面对偏科问题的爆发，不能自乱阵脚。对于偏科的学科，要制定专门的学习计划，比如数学偏科就从基础知识点重新梳理，多做练习题来巩固。语文积累不足就多读优秀文章，多写作文练笔。同时，要学会调整自己的心态，以适应初三的快节奏学习和巨大压力，积极主动地去弥补自己的不足，只有这样才能顺利通过中考，不被淘汰。 以上内容和图片选摘自《赢在终点家庭教育实操手册》如果初中生还没有端正学习态度，没能找到学习方法，推荐他看看这本书，会对他的学习提供很多帮助。 赢在终点家庭教育手册