太失望了，没有一个学生问我题 周四上午三四节是我本学期最后一次课。由于我补了三次课，所以最后一次能够剩下一节课的时间，让同学们做习题，我答疑。 讲完ppt里的内容，我在黑板上列了一些习题让同学们做，然后我就在教室里转圈，告诉同学们：“有任何不会的题都可以拿出来问我。” 大部分同学拿出纸笔开始做题，还有人掏出了手机，这可能成了同学们的习惯，讲课的时候他能控制住自己，不看手机。一旦有点空闲，马上打开手机。一个学生能有什么重要的业务呢？无非就是微信闲聊天，看看视频罢了。 黑板上的题同学们做起来并不顺畅。各种各样的小错误不断涌现出来，我一边看他们的答案，一边不断纠正着他们。 很多题目都是之前讲过的，他们仍然不会，不知道现在孩子是怎么了。他们的耳朵仿佛设置了屏障，自动阻挡老师的话。 最后一排坐了一个男生，头发长而且乱糟糟的像鸡窝一样，我过去看看他，闻到他身上让人不愉快的味道，估计小伙子有段时间不洗澡了。 他就是上次期中考试考十几分的高同学。这次上课他迟到了，本来他可能不打算来上课，因为我跟班长说统计人数，有人通知了他，所以他姗姗来迟。 他打开课本在那里发呆，我给了他一张纸，告诉他做黑板上题，但是他迟迟未动，大概率是不会做，打算趁我不注意的时候抄袭别人的。 从这周交的作业我就看出来，好几位同学都是抄的，他们错的题目都一模一样。 给他们讲课的时候，大家都瞪着眼听，一副呆萌的表情，要是问他们懂不懂，有些人还会配合点头。但是让他们做题的时候很多人就不知所措，拿到题目就开始翻课本，翻找打印的课件，到哪里去找相应的参考？翻半天也找不着。 高同学前边那位，费劲巴拉终于找到了一道题的原型，写上了答案，可是他抄都抄错了。我提醒他仔细看看自己写得对不对，他一脸茫然。 后来我直接给他指出来错误的地方他才明白过来，笑着说自己看错了。哪是看错了的问题，这说明他根本就不明白这个知识点。 一个女生把一道讲过三四遍的题又做错了，我给她指出来之后终于把氯写对了地方。 怎么说呢，他们犯的都是低级错误，我给他们打比方：把冰箱放卧室，围巾扎到腿上。那么简单的问题都会错，如果遇到难一点的题目怎么办呢？ 我忧心忡忡，担心他们期末考试不及格，不是几个人的成绩差，而且是大面积不及格。 直到下课，没有一个人问我问题，说明他们之前一道练习题都没做过，不动脑不思考，就这么浑浑噩噩的过着，等着考试之前临阵磨枪，应付个及格。 把知识揉碎了喂给他们，人家根本不吃不咽，我能怎么办？ 喝杯茶解解愁。
