一谈起教师，很多人就会认为教师工资全额拨款，干好干孬没有很大区别。甚至有些教育系统的管理人员，也想通过企业管理的方式，加大评估量化力度，让教师工资拉大距离。 这样做以前有过实践。 多劳多得，优劳优得，没有错。 但是从现在教育评估来看，还没有一套行之有效的措施，很难达到科学的大家普遍认可的水平。 关键一点在于，现在教师因为荣誉和职称，社会对教育的要求，内卷已经特别严重。如果再加大对教师利益方面的差距，势必会让教育内部恶性竞争，最终伤害的不仅是教师，还有学生。 而这并不符合教育的规律。 竞争需要适度，激励也并非要拉大分配差距。 不能只考虑对与错，而是不能这么做，后果很严重。 做管理，不能只看到面对的一件事情来判断好与不好，还要考虑到全面和长远。
