一个教研员决定几百个老师的教学模式，这是非常恐怖的事情。教研员下来学校听课，评课，这是他们的工作，并不意味着他们的水平就高过你(当然有的教研水平的确是挺高的。)，所以我们觉得正确的，就采纳。不正确的，就当耳边风。这么多年来，各种各样的教学模式，此起彼伏，风起云涌，一阵风一阵浪，但最终因材施教才是最根本的，不同的老师，不同的学生，不同的区域，并没有固定的教学模式。什么洋思模式，杜郎口模式，翻转课堂，大单元，现在又来学科融合，离开了因材施教这个基本原则，都会变成一阵风吹过。教学中的这些事
一个教研员决定几百个老师的教学模式，这是非常恐怖的事情。教研员下来学校听课，评课
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