学生在课堂上说话，大抵是你诱发了他们说话的兴趣，内心想表达，这是好事。 很多老师听到学生说话，就烦。因为学生一说话，就打断了老师讲课的思路，节外生枝，影响教学进度。 教学内容是引导学生深度思考的，发展语言就是发展思维。当学生能够围绕着学习的内容表达，就是学习与研讨的过程。 教师的教要根据学生的学开展。忽视了学生的思维特点而硬牵，不可能有好的学习效果。 控制学生说话很容易。采取提醒、批评、扣分等方式，很容易让学生闭上嘴。但是难就难在让学生说，却并不那么容易，让学生说得好，说得有水平，才是需要教师引导的地方。 眼中有学生和手里有教案是两码事。你同意这个观点吗？
