但这件事情其实还没结束，这个六年级学生马某某究竟有没有校园霸凌，教育局的反馈是偶发情况，无长期霸凌，什么叫无长期霸凌？多长时间才叫长期霸凌？如何界定？这模棱两可的回复，的确不能让人满意。无长期霸凌说明也存在着校园霸凌现象！ 做为一位老师班主任，我是绝对不允许我的班上存在校园霸凌的现象，而我们对校园霸凌现象应该零容忍，坚决说不！ 校园霸凌的危害有多大？你可能想象不到，校园霸凌可能毁掉一个孩子的前途，让他的身心遭受巨大的伤害，从而产生恐惧感，厌学现象。所以我们一定要鉴定清楚，是偶尔学生之间的冲突，还是真的存在霸凌现象。如果存在校园霸凌现象，就应该有相应的处理措施！