中小学职称评定中，绝大多数情况下是公平公正的，但在个别地区或学校可能存在找关系、花钱送礼等不良现象.以下是具体介绍： 正常情况 严格评审标准：各地都制定了详细的中小学教师职称评审标准，涵盖教学成果、科研水平、师德师风等多方面。如山东省的评审办法规定，评审要对教师的品德、知识、能力、业绩和专业水平进行综合评价，且乡村教师和城镇教师分开评审，向乡村教师倾斜. 规范评审流程：职称评定有一系列规范流程，包括个人申请、材料审核、专家评审、结果公示等环节。如学校会成立推荐委员会对申报人员进行综合评价，主管部门和评审委员会办事机构也会严格审查材料. 个别不良现象 个别人员违规操作：极个别评委或学校领导可能因私利，接受贿赂，违规为他人评定职称，破坏公平性. 部分教师错误认知：一些教师因未评上职称，便猜测有不正当行为，却无确凿证据，这属于主观臆测.