问题学生在郊游中出点意外……(乱跑) 郊游的地方是个公园，有山(崖)有水。 办公

问题学生在郊游中出点意外……(乱跑) 郊游的地方是个公园，有山(崖)有水。 办公室有同事说是我跟着惹到了[吐血] 1、我本来就不是他的班主任！ 只是受人之托，帮忙看看一下。 但具体该怎么做？这是个谜…… 我的方案是：控制距离，低调跟踪。 该生应该压根不知道这事！ 所以压根谈不上我惹到他了。 2、压根不是我追着他到处跑的！ 3、当时他班主任交代了班上三五个男生紧跟着他，为了保安全[我想静静]。 至于我这样的跟踪可能会有人吐槽会说有什么用————我很大概率能化解这个学生和他同学之间的冲突！ 这就是我低调跟踪要做的！ 只要他们稍微给我点时间！ 我无法100%保证他绝对安全！ 若他果断跳崖，那我防不了！ 我估计他那些同学也防不了！ 这次他到处乱跑……惹得跟着他的三五个同学也跟着乱跑……他们抽个人转身过来跟我报告(其实这报告多余了，我看到他们一大群人在跑了，所以我也跟进了。只不过我没傻到大喊大叫让他停下来。) 回来后，办公室的老师说：其实你跟着他，他才发狂，不跟着反而好…… 无语，有口难辩[我想静静]————谁说我紧跟着他惹到他了？他应该不知道我跟着！ 是他的班主任指派的 三五个男生一直紧跟着他……我不好阻止~ 不跟着，出事了——那得负责！[我想静静] 跟着走，出事了——还得负责！[我想静静] 前者被骂不负责，后者被吐槽惹到他[我想静静] 我本就低调跟踪，他本人应该不知道！ 对于他们而言，百利无一害！ 第一、我不会带来麻烦。 第二、我一般能降低意外伤害的概率与程度，除非他直接果断跳……那我就直接无用。 ———————————————————— 1、这样的学生，为何还让他去郊游？ 答：老师内心不希望他去，但他自己要求！那如果不让他去，那“圣母们”又会怎么叫呢？ “老师歧视学生”[我想静静] “老师没有爱心”[我想静静] “学生是被没爱心的老师逼成这样的”[我想静静] 2、让他去郊游，如果不跟着多注意，结果出事了，“圣母们”又会如何发挥呢？ “老师没爱心！” “老师连这样的学生都不照顾一下！” “老师没保障学生安全！” “好好的孩子被你带过去，变成尸体回来，你还说自己没责任？” “老师就是杀人凶手！” 3、让他去了，如果跟着多注意呢？ “他发狂就是因为你跟着！” “你不跟着他还好好的！” PS：重复！ 我强调过了，他应该不知道我跟着！ 他这次发狂乱跑最有可能的是因为那几个跟着他的同学！(如同被监视！实际上也就是被监视，只不过，那是出于好心，保护他的安全。至于为何不阻止他们，我也说过了，他们听令于班主任！没有100%保证安全的措施，我不插手到这一步！我只做对他们有利的！) ———————————————————— 头条的“圣母们”，往往只考虑学生的某个需求，最喜欢做的是嘲讽老师！丝毫不考虑老师的难处！ 为什么老师不希望班上有特殊学生？ 为什么特殊学生休学后，复学难？ 为什么老师要求学生家长开证明？ 让你来试试： 班上有那么几个学生， 不知道那时候就会失踪， 哪时候就自残自杀， 或者对同学/老师出手， 让你来感受一下那压力！ 我之前初三半路接班， 正是因为那班上有多个特殊学生， 原来的班主任，优秀班主任， 被折腾得神经衰弱， 整夜整夜睡不着觉…… 病假很长时间…… 一个重视保养的英语老师， 居然成了熊猫眼，瘦得皮包骨(她快退休了，不减肥，是熬成那样的) 特殊学生只是少数？ 特殊家长只是少数？ 你考虑过那影响有多大吗？ 你考虑过有多大的安全隐患吗？ 考虑过那给老师带来多大的麻烦吗？ 考虑过老师的心理压力有多大吗？！ 我见识过自残的学生， 碰到过自杀的学生， 阻止过拿刀向着同学的女生， 见识过多次失踪的女生， 见识过避开监控翻墙离校的女生…… 我自己的同学有不只一个自杀的…… 张嘴闭嘴老师为了分数？ 安全大过一切！人命关天！ 谁告诉你老师只看成绩？ 为什么在头条大量的人， 总是以自己那颗龌龊的心去揣度老师？ 当这类头条“网友”考虑一个点时， 我考虑的往往超过3个点甚至5个点！ 这类头条“圣母”的发言往往极度狭隘！ 这类头条“圣母“不懂换位思考！ 还喜欢叫唤着，要求老师换位思考！ (甚至用恶毒的语言嚷嚷着：你孩子死了，你也……) 这类“圣母“网民喜欢张嘴闭嘴讲爱心， 就喜欢给老师扣上帽子道德绑架！ 从不考虑他人的难处！ 他们甚至不知道什么叫意外！ 学生死了，怎么搞得好像是老师期望的，甚至搞得好像是老师杀的…… 不是学生成绩差就该死 ——又不是老师判他枪毙！ 不是学生心理有问题就该死 ——又不是老师处决他！ 懂不懂什么叫意外？！ 分享我的今日感悟