不同类型的体育运动肢体接触的剧烈程度有所不同。比如游泳、田径相对来说几乎没有和其他人的肢体冲突；中间带网的球类运动，有和队友可能的肢体碰撞，比如网球、排球；中间不带网的球类运动，比如篮球、足球、橄榄球、冰球，有强对抗性，会和对手有剧烈的肢体冲撞。
选择运动类型时，我们会发现不同的孩子对肢体冲突的接受程度有显著差异。这和个人的个性、气质有关，不以父母的喜好而转移，也不是一成不变的，不要强求。
比如，我的孩子不喜欢肢体冲突的运动，带他体验过足球、篮球，自己玩玩可以，上赛场他不是很喜欢，至于橄榄球、冰球，他只是看了看就觉得不想去。于是，最后选择了游泳和羽毛球。
上大学后，儿子面临游泳队和水球队的二选一，我建议他选择水球，一是可以学习一种新的技能，二是练习这种直接对抗的运动，其中的习得体验、痛感体验、与他人共处的体验、技能习得后的生成体验和反身体验可以促进身体冲突中的自我发现；三是身处肢体接触的群体，人的沟通能力、解决冲突的能力、团队合作能力能藉由一件件具体的事情得到迅速提升；四是共同目标、挑战和并肩作战的经历有助于个人发展归属感，并创建一个良好的社会支持系统。
昨天，儿子打电话说，他对于水球比赛中抓、拉、推、压的肢体冲突，接受程度越来越高了，自己在比赛中还进了2个球，得到队友的赞扬。球队中有不少上海不同学校的硕士、博士和留学生，打完比赛后，大家一起去聚餐，特别开心。
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