教师圈里的几个潜规则： 第一，教学成绩虽然重要，但和同事、领导的关系也不能忽视。 第二，对学生的评价不能只看成绩，综合素质同样关键，但很多时候成绩还是首要考量。 第三，在学校里，有些额外的工作任务可能无法拒绝，即使不属于本职。 第四，参加各种教学比赛和活动，虽然辛苦，但对个人职业发展很有帮助。 第五，和家长的沟通要注意方式方法，既要有原则，又要保持良好关系。 第六，同事之间可能存在竞争，但表面上还是要维持和谐。 第七，学校的一些评优评先，可能不仅仅取决于工作表现。 第八，教学资源的分配不一定完全公平，要学会自己争取。 第九，领导的喜好和关注点可能会影响工作的重点和方向。 第十，不同学科的教师在学校里的地位和受重视程度可能有所不同。