不崩不崩哈，普通孩子，完成比完美重要

儿子初一两个月， 平时每天作业做完差不多十一点 周末上篮球课的时间都没有， 想改善个成绩补个课真的难上加难。 · 看脱口秀听到何广智说过一句话， 在脱口秀界， 完成比完美重要， 坚持下去的人一定有收获， 我好像被打通了一下， 瞬间放下了很多执念。 · [打卡R][一R]普通孩子先鼓励完成度，再顺势补差； · 现在这个作业压力有初高中孩子的人都清楚， 能跟上老师的节奏就是佼佼者了， 我们确实不能想要又要， 一个资质平平的孩子能在巨大的任务量面前， 还能突然异军突起， 确实是不现实的。 · 先帮忙完成，跟上节奏， 不至于每天在群里被点名， 被老师批评， 在学校不自信， 让孩子愿意在这个大框架里待住， 节奏稳定平顺了， 再根据孩子的情况补。 · 如果看到哪一门不行就抱怨孩子， 不调整方法，只是平添孩子的不自信， 真的是起到了反作用。 因为在巨大的任务量面前， 孩子也在调整摸索中。 · [打卡R][二R]不较真的健康心态，才能走的更远； · 我们猛然看到一门课的分数不好， 确实都有接受不了的时候。 但是我的经验， 如果我们只是一味地把压力给到孩子， 不引导调整方法， 不针对错题分析， 结果只能是下次更差。 · 这种非良性的互动， 时间久了， 孩子在学校没有空间喘息， 在家也是高压状态， 学习里没有正反馈， 崩盘是迟早的事情。 就有一个初四的妈妈跟我说， 初中崩的一般都是中不溜的孩子， 给了我很大的触动。 · 回家给孩子一个松弛的环境， 帮忙的氛围， 让他们觉得除了学习爸妈也关注他其他的事情， 给他们喘息的空间。 能坚持下去， 才有可能走的更远。 · [打卡R][三R]习惯和能力会在坚持中慢慢提升 · 这周我发现儿子的英语比之前好一点了， 其实是不断重复的内容终于记得牢固了。 学习就是不断重复的过程， 有技巧的孩子可能一遍记住， 我们可能要两遍三遍还要吸收巩固， 所以开始情况不妙的时候不要太着急。 · 只要孩子还在大框架里循环， 还在跟着老师的节奏来， 反复的过程中一定会自觉的提炼更优化的学习方法， 重复中一定会有自己的收获。 · 就像我们做一个工作， 从适应到偶尔厌烦， 坚持下去量变产生质变， 熟练度会给予很多惊喜收获， 最后自己不断总结优化方法， 把工作变成自己的专业。