学渣做了主管教学的副校长，对老教师指手画脚，老家还有五年退休的老同事愤愤不平。他说的学渣，是我老家一个学校领导的儿子。初中时我这个老同事教他数学，120分的试卷很少过60分，尽管老同事看在领导的面子上尽心尽力，但是孩子三年初中，数学几乎就没有及格过。 孩子人品还好，整天笑模笑样不急不躁的，孩子中考时我们学校是考场之一，安排座位上得到了特殊照顾，孩子中考数学考98分。总分虽然既上不了师范，进不了一中，但是当时师范学校已经没有八十年代末、九十年代初那么吃香了，和其他中专学校一样有一部分委培生名额，即所谓委托培养。有单位出示委托培养证明，孩子的录取分数比重点高中和中专正式录取分数低几十分。 领导的儿子就成了师范委培生，三年师范毕业后，领导去教育局走关系，孩子分到一所不错的乡镇初中教数学，据说教什么学科也是我们领导的意思，孩子学校的领导和我们学校的领导是朋友。自然给孩子找了一个好师傅带。 孩子肯学，人缘好。跟学生关系也不错，虽然开始几年教学成绩很一般，但是大家都说他刚参加工作，不用着急。连续带两年初一，再连续带三年初二，直到第六年才让他带初三，成绩居然还可以。后来我们领导通过关系又让他脱产进修了两年，他便成了正儿八经的有大学专科学历的数学老师。 回来后先评了中级职，两年后被提拔为中层，近两年又调到他初中母校坐副校长。据说还要提拔为校长。老同事说，这个他当年的学生现在可不再是那个随和的孩子了，他教学能力没有什么长进，做官的道道门清。为了避嫌，工作安排上，他从来没有想过照顾老同事这个曾经的老师，所有的事都公事公办。以显示他的公正无私。有些不该做的事情，老同事和其他老师都做了，他专门拿老同事开刀。私下里还跟老同事说：大家都知道你是我老师，没办法只能委屈你了。老同事说他当时恨不得骂他一顿。 听了老同事的话，我只能安慰他。快退休了想开点。我也庆幸离开了老家来到杭州，我在老家的学生当领导管不了我，在杭州的最早的学生参加工作时间也不长，总算避免了被学生管的尴尬。但是师生同教一个学科一个年级的事还是遇到过，好在自己还没有落伍，保住了面子。