初中生有必要卷英语吗？ 来看看上海初一学生的英语词汇量，我们有几个人能看懂50%的？现在我国也发展的很不错了，不论是从科技还是经济上，都取得了长足的发展，取得了骄人的成绩。我国已经是全球第二大经济体，应该传播中华优秀传统文化，让我们的汉语走向世界，我们还需要让孩子们这么卷英语吗？多学习数理化这些自然科学不行吗？非要花那么大的精力学英语吗？实在理解不了。 “我跟你说，别说初中生了，就连我都觉得现在的英语学习真是个冤屈。”坐在我旁边的小李一脸无奈，“上海的初一学生英语词汇量那叫一个惊人，基本上都达到了大学一年级的水平了，我感觉我顶多能看懂50%，真是没什么信心。” “是啊，光是那些单词就像天书，你还不如让我背数理化的公式呢！”小王附和，大家都开始一阵笑闹。其实，大家心里都明白，虽然英语重要，但面对如此庞大的词汇量，心里无奈的同时又难以自己说出不学的理由。 “我觉得现在的孩子真的不缺英语，咱们国家全球第二经济体，很多信息原本可以用中文直接获取，何必那么拼命去学英语呢？”我打断大家的笑声，正想扯咱们的教育体制。 “你懂啥！”小张眉头一挑，“能不能把外语学好，是对未来的选择。现在不少大企业在招人时，不问你的专业学得如何，也不问业务能力如何，一上来就问英语水平。你不学，以后会被淘汰的！” “可不是嘛，听说过一个讲座，就是说现在不少初中生背单词累得跟狗一样。”小李挤挤眉眼，深有同感，“卷来卷去，最后学的东西也不一定能用上。” “话说回来，真的要分清楚，不是盲目地卷，卷英语确实有必要，但也要看看卷的内容和方式是什么。”小王这时思考起来，像是想到了什么似得，显然有了自己的想法。 “你这说的有些道理，不过我觉得不如多学习一些数理化。”我开始抛出更偏向于数理化的论调。但说着说着，我们班的英语老师——小赵老师恰巧路过，瞬间被吸引过来，笑着问：“在聊什么呢，听起来这么热闹？” “赵老师，我们在讨论要不要卷英语呢！”我语气轻松，像是想调侃她，结果下一秒，水很大，简直一个惊天反转。 小赵老师微微一愣，然后敛起笑容，正色道：“其实，卷英语是一个表象，关键是你们对学习方式和理念的理解我在这里想告诉你们的是，英语除了考试，真正的用处在于能让你们接触到更广阔的世界。” 这一番话让我愣了一下，周围同学们也开始认真倾听。她继续说：“比如影视、音乐、国际新闻，很多跟魅力人生相关的内容都能通过英语来了解。如果你只用中文，你的视野是有限的！” 一时间，我们都沉默了。小张最先打开话题：“但是老师，我们现在得学到多少人才算是合理的？天天把我们泡在单词海洋里，还有其他的学科需要学习，这样算下来，一天的时间根本不够！” “嗯，这倒是个好问题。”小赵老师似乎没想到大家会有这样的反应，语气突然变得温和，像个耐心的引导者。“其实，学习英语的关键不在于单词量，而在于你能否把它应用到实际生活中。如果每天只盯着背这些枯燥的单词，而没有实际应用，效果就会大打折扣。” “所以，你是说要我们多去尝试用英语交流吗？”小李稍微明白了一点。 “对的！”小赵老师点点头，“不管是看原版书，还是听英语歌，甚至是和外国朋友聊天，都是提升英语的好方法，你们的兴趣在这里面可以激发。” 这话一说，大家都开始暗自思考。确实，老师提的建议很实际，很多时候，我们都是在无意识中把学习变得机械化，反而忽略了它的趣味与应用性。 小王一下子明白了：“那其实有可能是我们学习方式的问题，而不是真的需要‘卷’。” 小赵老师满意地摸着下巴，像是在为我们思考的深入而高兴。“现在的教育确实是需要改革，但根本的问题在于你们自己，对知识的态度和定位才是最重要的。英语不过是工具，还是要看你需要达到什么目标。” 瞬间，课堂变得安静，大家心里在咀嚼这句简简单单的话。随后小张打破了沉默：“我明白老师的意思了，其实我只想要一个能学得轻松，又能用得上的方式，不想再为了背单词拼命。” “我也是，尤其是数理化这些，我们可以组合做一些相关的project，对吧？”小李也兴奋地提出来。 “合作项目嘛，完美！”小王眼睛一亮，思路马上就打开了，于是开始构思。 这时的讨论变得热烈起来，大家的思路也打开了，气氛也异常的活跃，老师不再是站在授课的一面，反而变成了我们思路的引导者。大家都开始动脑筋思考和讨论出了许多新玩法，甚至定下了下次足球比赛也要用英语交流，互相学习。 不知不觉中，对英语的理解从“卷”变成了“用”，教育的意义也变得更加广阔。大家开始意识到，学习其实是为了让自己的人生更丰富，而不是单纯地追逐成绩。