挟孩子以令家长？广东普宁，华南师范大学校长，开家长会威胁家长：家长敢在摄像头前乱说话，那他是自掘坟墓，你的房子也不要了？孩子也不要了？要求父母也爱学校，谁敢说学校坏话，就要群起而攻之。 近日，广东普宁市华南师范大学附属普宁学校校长杨某在家长会上的一番“训诫”言论引发轩然大波，迅速成为舆论关注的焦点。视频显示，杨校长在会上言辞激烈地警告家长：“我们家长敢在摄像头前乱说话，那他是自掘坟墓，你的房子也不要了？孩子也不要了？我们一定要坚决抵制。” 这一言论一出，立即引发了网友的强烈不满和质疑。不少人认为，杨校长的言论充满了威胁和恐吓的意味，是在挟孩子以令家长，试图压制家长正常的表达和监督权利。更令人不解的是，家长如果“乱说话”，校长究竟有何权力剥夺家长的房子和孩子？ 杨校长的“自掘坟墓”论，折射出一种令人担忧的权力傲慢。学校作为教育机构，理应秉持开放、包容的态度，积极与家长沟通交流，共同促进孩子的健康成长。然而，杨校长却将学校置于不容置疑的权威地位，将家长视为必须绝对服从的对象，甚至以剥夺孩子和房产作为威胁，这种做法严重背离了教育的初衷，也违背了现代教育理念。 此外，杨校长的言论也暴露出学校在与家长沟通方面存在严重的问题。学校的管理和发展离不开家长的参与和支持，而家长也需要了解学校的教育理念和教学方法，以便更好地配合学校教育孩子。健康的沟通应该是双向的、平等的、坦诚的，而不是单方面的训诫和压制。杨校长采取这种强硬的沟通方式，不仅无法解决问题，反而会激化矛盾，损害学校的形象和声誉。 杨校长所谓的“乱说话”，究竟是指什么？家长对学校的教育教学工作提出意见和建议，难道就是“乱说话”吗？家长对学校的管理和服务表达不满，难道就是“乱说话”吗？ 家长拥有对学校进行监督的权利，这是法律赋予的权利，也是促进学校发展的重要保障。当然，家长的言论自由也并非没有边界，不得散布虚假信息，不得损害学校和教师的合法权益。但学校不能以“维护学校形象”为由，随意压制家长的正当言论，将所有批评都视为“乱说话”。 学校应该建立健全的沟通机制，畅通家长表达意见的渠道，认真听取家长的意见和建议，并及时回应家长的关切。对于家长的合理诉求，学校应该积极采纳并改进工作；对于家长的不合理诉求，学校也应该耐心解释，做好沟通工作。 普宁市教育局对杨校长作出停职处理，并要求其向学生家长道歉，这体现了教育部门对事件的重视和对家长权益的维护。然而，仅仅停职处理并不能彻底解决问题。更重要的是，学校应该以此为契机，深刻反思自身在管理理念、沟通方式等方面存在的问题，并采取切实有效的措施加以改进。 教育是一项需要全社会共同参与的事业，学校、家长、社会都应该承担起各自的责任。学校应该转变观念，摒弃权力傲慢，积极构建和谐的家校关系；家长也应该理性表达诉求，积极参与学校的教育教学工作；社会各界也应该加强对教育的监督和支持，共同营造良好的教育环境。 只有学校、家长、社会携手努力，才能真正实现“家校同心，共建共享”的目标，为孩子们的健康成长创造更加美好的未来。#秋日生活日记#