如何看待同济大学《高等数学》教材获得“全国优秀教材特等奖”？兼述中外数学教材的比较！

学过高数的基本上都用过同济版高等数学，但关于该教材的评价也是见智见仁。个人认为，同济版在国内高等数学教材中还是比较经典的。 当然，这就涉及到中外教材的比较。有人打过一个形象的比喻，国内数学教材就像一个人说：我很牛逼，想不想学？我教你啊，很简单的，先这再这再那，完了，自己悟去，说太简单显得我很low。 国外的数学教材：朋友，我很乐意跟你分享我的心得，事情要从我爷爷说起，我爷爷在1930年大萧条时期失业....然后经过我爸的钻研....,我后来发现这件事还能这么做，因为....，在这里也走了不少弯路，经验是......,顺便告诉你一个私人秘密，我最近长了个痘，好痒啊，每次我站起来都要抓一抓。 上述比喻不一定恰当，真正看过中美高数教材的人会知道，美国的教材是宽进严出，对新手非常友好，甚至让不少毫无数学天赋的人都觉得自己挺容易理解的挺适合学数学的。但是越到后面越劝退，当概念抽象到已经无法用深入浅出的文字表达时就会造成大批劝退。 中国的教材是严进宽出，上来就一堆抽象的定义、概念，不多加解释，极其枯燥，极其容易劝退新手，但一旦你的抽象思维能跟得上，那接受更高难度更抽象的概念也就不是那么困难。 简而言之，美式教材会让你误以为自己有天分，中式教材会让你认识到也许你没什么天分。