痛心！广州，5年级男孩把遗书放在老师办公桌上，9分钟后，男孩从宿舍6楼一跃而下，抢救21天后身亡，男孩家长说：孩子有自杀倾向，学校没有第一时间通知，得负全责，校方却说：男孩生前给老师一本日记，里面是寒假在家被骂，想自杀的内容，法院经过一审、二审这样判了！ 在平静的学校生活中，一场突如其来的悲剧震撼了所有人的心灵。一名五年级男孩小亮，本应该享受一个快乐的童年，他却选择以极端的方式结束了自己年轻的生命，留下的是无尽的悲痛和反思。 小亮，一个普通的五年级学生，生活在一个看似平静的家庭中。在他幼小的心灵里。埋藏着一颗绝望的种子。这颗种子的萌芽，源于家庭环境中的冲突与压力。根据学校的讹调查，小亮在寒假的时候经常遭到家里人的辱骂和责备，这些负面情绪在小亮心理无法排解，最终变成了压死骆驼的最后一根稻草。 2023年2月6日，新学期的第一天，小亮带着对未来的不确定和内心的恐惧回到了学校。第二天下午，他在班主任刘老师的办公桌上留下了一张纸条，上面写着：“刘老师，您觉得我要自杀吗？假如您看到了。”这是小亮向外界发出的第一个求助信号，含蓄透露出他内心的绝望与挣扎。 刘老师看到纸条后，立即在班级中询问，并找到了小亮进行谈心。经过一番疏导，小亮似乎暂时平复了情绪，他的内心挣扎并未真正结束。当天晚上，小亮再次拿起笔，写下了一封遗书，轻轻放在刘老师的办公桌上。这封遗书成为了他留给这个世界最后的告别。 就在遗书放下后不久，小亮做出了那个无法挽回的决定。他从学校宿舍的六楼一跃而下，结束了自己年仅十一岁的生命。学校立即将他送往医院抢救，经过21天的努力，小亮最终还是离开了人世。 小亮的离世给家庭带来了巨大的悲痛，小亮的母亲罗某认为，学校在得知孩子有自杀倾向后未能及时通知家长，应承担全部责任。她怪学校没有看管好自己的孩子，才导致了这样的事情。 学校方面表示，事发当晚刘老师就已经发现了小亮的日记本，里面详细记录了他的负面情绪和自杀意图。刘老师随即与小亮进行了深入的谈心，并尝试开解他。小亮在谈话后情绪有所好转，并表示不希望老师将此事告知家长。学校认为他们已经尽到了教育和疏导的责任，小亮的自杀与家庭教育有着更为密切的关系。 面对家长的指责和质疑，学校最终选择了通过法律途径解决争议。法院在审理过程中充分考虑了双方的观点和证据。一审法院认为，学校已经知道孩子有了自杀的心理，但是不以为然，没有进行有效的看管和进行有效的心理疏导，导致了悲剧的发生，所以学校承担40%的责任，并且赔偿32万元。 罗某对一审判决不服提起了上诉要求学校承担全部责任并撤销一审判决。二审法院经过审理认为一审法院对小亮坠楼原因及责任划分的认定并无不当因此驳回了罗某的上诉请求维持了原判。 一位网友留言道：“太可悲了！孩子出现自杀的意图老师和家长都应该重视起来。父母的责任大于老师的责任父母没有给孩子足够的温暖太缺乏沟通交流了！”这番话让我们看到了父母的陪伴沟通在孩子的成长中是多么的重要。 而另一个网友则表达了不同的观点：“家长有很大责任学校负次要责任。现在的孩子沉迷于虚幻的游戏陷得太深很难教育！”他强调了家庭教育和学校教育在防止孩子沉迷游戏方面的重要性同时也指出了现代教育中面临的新挑战。 小亮的悲剧让我们深感痛惜也让我们更加珍惜生命和关爱他人。让我们共同努力为孩子们创造一个充满关爱和支持的成长环境让他们在阳光和雨露中茁壮成长绽放属于自己的生命之花。同时我们也应该时刻提醒自己关注心理健康问题及时发现并解决问题让生命之树常青！