真正拉开孩子教育差距的原来是信息差！ 1、教育的终点是定力。于孩子的教育而言，起点常常是家境的比拼，短期或许是智商的较量，但从长远来看，拼的则是思维、认知与习惯。若能做到培养良好的思维、认知和习惯这最后一点，便可跨越家境与智商带来的差距。 2、倘若有机会进入尖子班，就不要选择普通班，即便在尖子班里成绩处于末位，也比在普通班能取得更大的进步。 3、一般的父母只会关注课本上的语文、数学和英语，而更具远见的父母则会引导孩子进行课外拓展，例如深度精读、绘本学习，并且提前掌握其他科目。 4、小学阶段的孩子需要家长的监督，因为真正的自驱力尚未形成。学霸之所以优秀，往往是因为家长的有效陪伴。 5、在小学低年级，要格外重视拼音和识字量的积累，因为语文是其他学科的基础，语文成绩好了，其他科目也会更加轻松。 6、鼓励孩子在小学阶段多阅读好书，尤其是非故事类书籍，超过新课标要求的阅读量。这是为孩子未来十二年的学习打下的坚实基础。 7、如果孩子成绩不理想，首先要检查他们是否认真听课、仔细审题，以及基础知识是否扎实。从这些方面着手，逐步提升成绩。 8、无论趋势如何变化，校内的底线要守好，每科都有捷径！数学一定要死磕计算，特别是在一二年级，根本不要去想奥数之类的，那都不现实。 9、并非只有家长都是学霸，孩子才能考上 985/211 高校。懂得基础的学习规划，成绩才能一路突飞猛进。那么，为何要做学习规划呢？实际上，哪里有小孩天生就热爱学习呢？上学对他们来说仅仅是每天的固定动作罢了。哪个家庭的孩子能够更早地拥有明确的方向和计划，就能够比别人更早地去努力拼搏。 10、帮助孩子建立良好的学习流程，先完成作业再去玩耍，并且在写作业时要保持专注，不做与作业无关的事情。 11、培养孩子的时间管理能力，让他们学会合理规划时间，避免拖延和浪费时间。可以通过孩子喜爱的漫画故事形式来引导他们。 12、在孩子写作业之前，清理好桌面上的杂物，减少干扰因素。因为孩子的注意力很容易分散，所以要为他们营造一个专注的环境。 13、作业的质量不仅仅在于答案是否正确，更在于是否形成了规范的作业流程。比如作业前先复习、作业中自觉检查、作业后整理错题本等。这些习惯要在三年级之前养成。 14、不要只关注孩子成绩的提高而忽略了学习和生活习惯的培养。良好的习惯是孩子持续进步的关键所在。 15、小学阶段，并非读的越多成绩就越高。只有在精读、仿写的基础上，再进行专项阅读，才能达到良好的学习效果。 从三年级起，我便安排孩子进行每日 20 分钟的精读训练，致力于培养孩子自主学习的良好习惯。精心挑选儿童名著，孩子每天对 2 至 4 个章节进行精读，重点聚焦于对孩子逻辑思维的锻炼，充分激发孩子的想象力，从听、说、读、写、记等全方位提升孩子的综合能力。 孩子足足坚持了了两年，730天，22024分钟，每天20分钟进行精读打卡，现在孩子成绩从未低于年级前三！！ 一起精读打卡请留言：参加，年级。