小学英语三年级课本不学字母不学音标,直接上句子和对话,就如同小学数学不学十以内的加减法,直接上百以内的加减法。 你要让家长千万不焦虑,这样的教材就是在制造焦虑。你要家长买什么词典笔,那为什么不干脆给每个教材配套一支词典笔。 今天下午一位英语老师坐我的车,聊起小学英语三年级课本这个话题,她说了一句,没有零基础的学生学这本教材,会把人逼疯。 不要再为这本教材辩解,如果你的孩子已经提前学英语,请保持沉默。汉语是我们的母语,我们生活在这个汉语环境当中,所以从小会开口说话,那看一下我们的语文教材,是不是也要首先学拼音? 英语不是我们的母语,除了课堂上学,我们没有这个语言环境。当然有钱人的家庭除外,他们甚至可以请外教。但对大多数孩子而言,我们必须从字母音标开始学,从最基础的开始学。 这是编教材的基本原则,都别给我犟,你的孩子学的早学的好,那是超前学习,你们可以另外准备一本教材。#小学英语的难度#
小学是不学音标语法,初中才学,深圳也一样。如果小学不学音标语法初中差距就拉开了。
砖家说了,不管中文英文先学会阅读朗读,会阅读了,什么文字拼音ABC,自然就会了。真的搞不懂,不会发音,蒙着读!
已经严重到如此地步也没人管,各位自求多福吧!
不学音标适合有语言环境的国家和地区 一出生听的就是英语 音标是没语言环境下学英语的捷径 提高效率 总结的规律和自然读法有什么差别