江苏盐城，16岁女生突然在教室晕倒，被送上救护车后，不料救护车直奔殡仪馆而去，母亲见状当即气炸了，女儿明明还没有去世，为何要来殡仪馆？随后又前往医院，但在抢救30分钟后，女生还是离开了人世 2020年6月15日，这天在滨海县的一所中学里，16岁的初三女生小洁，如往常一样坐在教室里，谁也没有想到，这将是她人生的最后一堂课。 那天的阳光依旧明媚，教室里充满了青春的气息，同学们认真听讲，为即将到来的中考做着最后的冲刺。 就在这时，小洁突然晕倒在座位上，这一刻同学们惊慌失措，老师迅速反应过来，立即采取了应急措施。 校方迅速将小洁送往当地镇上的医院进行抢救，与此同时学校联系了县医院和小洁的母亲韩女士，镇医院的医生在紧急救治后，判断小洁的情况非常严重，需要立即转送至设备更完善的县医院。 在救护车上的时候孩子还在打着点滴，并且双腿偶尔还会有一些反应，然而在这生死攸关的时刻，救护车载着小洁，本应直奔县医院，却突然改变了方向，驶向了殡仪馆。 救护车上，小洁的母亲韩女士和随行的老师都处于极度焦虑的状态，他们眼睁睁地看着救护车驶向殡仪馆，当问及原因时那些医护人员却并不回答，因为他们没有相关的证明手续，所以殡仪馆并不接收。 最终在家长和老师的强烈要求下，医护人员才重新将患者转到了县人民医院，但经过抢救还是无济于事。 后来医院表示，小洁在被送上救护车之前，就已经失去了生命体征，医护人员的决定，是出于对家属和老师心理状态的考虑，试图给予他们一个缓冲的时间来接受这个残酷的事实。 从医学角度来看，如果小洁确实已经失去生命体征，那么这30分钟的延误并不会对抢救结果产生实质性影响。 医院方面强调，整个过程符合突发事件处理预案和心理应急救援的要求，他们的初衷是想以一种更人性化的方式来传达这个不幸的消息，而转运过程也是符合规定的。 这起事件不仅是一个医疗悲剧，更引发了一系列法律和伦理问题，从法律角度来看，救护车在没有相关证明的情况下将小洁送往殡仪馆，这个做法显然存在问题。 根据《殡葬管理条例》，火化遗体必须凭公安机关或卫生行政部门规定的医疗机构出具的死亡证明，在没有这些法律文件的情况下，殡仪馆拒绝接收小洁是完全符合规定的。 然而，法律的冰冷和人情的温度在这里形成了鲜明的对比，医护人员的初衷可能是好的，他们试图以一种更温和的方式来让家属接受现实，但是这种出于善意的做法，却可能因为违反了相关法规而带来不必要的麻烦。 毕竟哪一个家长也无法接受自己的孩子还没有被抢救就直接被拉到了殡仪馆，如果韩女士所说属实，即小洁在送往殡仪馆的路上腿部还在抖动，那么医院方面可能存在重大过错。 根据《民法典》，如果医院因过错侵害他人民事权益造成损害，应当承担侵权责任，这就意味着，如果能够证实医院在判断小洁生命体征时存在疏忽，那么他们将面临法律责任。 从医学角度来看，小洁的悲剧心源性猝死的可能性较大，生命流逝的速度远比我们想象的要快，心源性猝死是年轻人突然死亡的常见原因之一，而在这种情况下，每一秒都至关重要。 医学研究表明，当心脏骤停后，大脑会迅速缺氧，在缺氧后的2分钟内，脑电活动就会停止，如果持续5分钟以上，脑细胞就会发生不可逆转的损害，这意味着从小洁晕倒到被送到镇卫生院的8分钟时间，可能已经足以造成致命的伤害。 如果这些措施是在心跳骤停8分钟后才开始实施，那么成功的可能性已经变得极其渺茫。 这个案例再次强调了黄金4分钟的重要性，在心脏骤停的前4分钟内，如果能够及时实施有效的心肺复苏，患者的存活率可以超过90%。 然而，随着时间的推移，这个数字会急剧下降，到了8分钟，存活率可能已经降到了20%左右，而且即使侥幸存活，也可能已经发生了脑死亡。 心脏复苏对于每一个普通人来说都是一项很容易掌握的技能，这项技能不需要什么复杂的步骤，只要明白技巧就好，但是这项技能却可以在危急时刻挽救一个人的性命。 心肺复苏的基本步骤并不复杂，胸外按压需要在胸骨中下段三分之一处进行，频率保持在每分钟100-120次。 开放气道时将伤者摆成仰卧位，抬起下巴，人工呼吸的时候需要先清理口腔，然后捏闭鼻孔，口对口进行吹气。 小洁的故事，应该成为我们所有人的一堂课，它提醒我们，生命是如此脆弱，而我们每个人都有可能成为挽救他人生命的英雄。 学习心肺复苏，不仅是为了保护自己和身边的人，更是传递爱与希望的方式，让我们携手将这项技能传递下去，让它成为一根永不断裂的爱的接力棒。 在这个充满不确定性的世界里，掌握急救知识就像是给自己和他人多上了一道保险，它可能永远用不上，但一旦需要，就可能挽救一个宝贵的生命。 信源：16岁女生昏倒抢救途中被送殡仪馆，家属称是医院失职，官方回应 2020-08-18 15:36·京报网
