重庆市中小学高级职称出台新文件，要求申报副高职称的教师必须是市级以上课题的主研，否则不得申报。去年文件出台后，各校就宣讲了新政策。多少人眼巴巴盼着的高级又无望了，有的已熬到五十多岁，已届退休，眼下还敢指望吗？ 有几个老同事找到我，一向感情深厚，一定要我替他们想想办法。有的说到网上去买个课题，可是市级课题都编了号，怎么行得通呢？又恳求我去申报课题，可远水解不了近渴，不是随便什么时候都可申报，不是申报就能立项，不是立项就能结题。到了眼下，怎么是好呢？ 突然想到，我们还有个在研市级课题。因为我已晋升到三级，还有两年就退休了，也就没有想去结题。这下不正用上了吗？着手写研究报告时，我开始重新考虑主研，让几个老同事替换有的主研。矛盾就出来了。有的年轻人什么也没有做，当初就是随便地写上，所谓研究过程也就开开会，走走过场，眼下却不同意退出。谁来解决这问题？我就把任务交给科研室主任。最棘手的是，校长是主持人，可是从没有干任何事，连会都没有开过。何况校长明年退休，拿来干什么？我要求主任把他替换下来，可主任坚决拒绝。 写研究报告艰难，替换主研，解决几个老同事的问题又很棘手，可是根据我的性格，要么解决老同事的问题，要么拉倒。咱不来结题，谁能结题？几股力量悄悄角逐，我又不能不推动事态发展。前些年大家都不做课题，谁料到有今天？#夏日生活打卡季##中小学教师评的职称有什么用#