一句话让全国3000校长哑口无言！衡水中学演讲现场，郑强教授问：“唯一一位六勋集于一身的科学巨匠是谁？”结果现场来自全国各地3000名校长，你看我我看你，却没一个回答得出来……   在一个普通的清晨，衡水中学的演讲厅里座无虚席，场内坐着来自全国各地的3000名校长，他们是教育界的精英，肩负着培养下一代的重任。 郑强教授站在讲台上，环顾四周，提出了一个看似简单却意义重大的问题：“唯一一位六勋集于一身的科学巨匠是谁？” 这个问题让全场哑口无言，校长们相互交换着困惑的眼神，显然没有人能给出答案。   这位科学巨匠，正是程开甲院士——中国“核司令”，一个在科技领域为国家做出巨大贡献，却鲜为公众所知的人。 程开甲的生平和事迹，是对于国家科技发展不可或缺的一部分，然而，在当今社会，他的名字却不如那些商业巨头那样家喻户晓。   程开甲院士的故事始于1918年江苏吴江，一个充满智慧和决心的青年，1937年，他以优异的成绩从高中毕业后被多所大学录取，最终选择了浙江大学。 他在学术上的才华很快就显露出来，不久后更是远赴英国，成为了一名在国际上有所建树的科学家。 尽管在英国有着优越的待遇和明亮的前景，程开甲还是选择在1950年回到新成立的中华人民共和国，投身于国家的科技事业。   他的回国，标志着他对祖国的无限忠诚和热爱，他不仅在浙江大学任教，培养未来的物理学家，还投入到中国核武器计划的研发中，贡献了自己的全部智慧和力量。 在荒凉的罗布泊，他和团队一起，面对艰苦的环境和极大的挑战，开展核试验，为国家安全打下坚实的基础。   1964年，中国第一颗原子弹的成功爆炸，标志着程开甲和他的团队努力的胜利，但这只是开始，程开甲继续领导团队研发更高级的核武器，包括氢弹，他的工作，虽然极为机密，但对于国家的意义非凡。   尽管程开甲获得了众多荣誉，但在公众的记忆中，这些成就似乎并没有留下太深的印象，相比之下，那些在商界赚取巨额财富的人物，似乎更能吸引眼球和记忆。   这种现象在郑强教授的演讲中被批评和反思，他强调，我们的教育系统和社会价值观需要调整，不能只重视金钱和商业成功。 科学家的精神、他们对国家的贡献以及科技进步的重要性，是每一个学校、每一个教育者应当重点传授的，教育的根本目的，不应只是培养能够赚钱的人，而应该是培养出能够为社会、为国家做出真正贡献的人。 程开甲的一生，是对这一理念的最佳诠释，他不仅是中国科技史上的一位巨人，更是我们心中应永远铭记的英雄。   让我们不忘历史，铭记那些为我们今天的平安和发展付出了巨大牺牲和努力的科学家们。 通过教育和社会的共同努力，将这种精神继续传递给下一代，这不仅是对程开甲院士的最好纪念，也是对未来的负责任的承诺。 参考资料：今天，缅怀程开甲院士——环球网