【“的，地，得”的区分🔥一次性讲明白！！多少孩子无法区分“的地得”呢？】 ✍️针对高年级孩子这么讲（四、五、六年级） 🔔①“的”具体用法 （1）用在定语的后面。 如：红色的气球。 （2）用来构成没有中心词的“的”字结构。 如：菊花开了，有红的，有黄的。 （3）用在谓语动词后面，强调动作的实施者或者时间地点方式等。 如：他是昨天进的城。（注意：这个用法仅限于过去的事情） （4）用在陈述句末尾，表示肯定的语气。 如：这个女生我认识的。 （5）用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思。 如：破铜烂铁的，他捡来一大筐。 （6）用在两个数量词中间。 如：这间屋子是五米的三米，合十五平方米。